1
Принят на заседании
педагогического совета МАДОУ
д/с «Успех» с. Кабанск
Протокол № ___ от
________________
«УТВЕРЖДАЮ»
Завед. МАДОУ
«Д/с «Успех» с. Кабанск
_______________Т.В. Фролова
Приказ № _________________
ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ МАДОУ
«Детский сад «Успех» с. Кабанск
на 2023 – 2024 гг
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общая характеристика образовательного учреждения ………………3
2. Информация о наличии нормативно-правовой
базы, регламентирующей методическую работу в ДОУ
в соответствии с ФГОС ……………………………………………………..5
3. Оценка системы методического управления……………………………...7
4. Оценка содержания подготовки воспитанников……………………….10
5.Реализация рабочей программы Воспитания……………………………11
6. Мероприятия с участием воспитанников учреждения……………...17
7. Развитие социального партнерства МАДОУ «Детский сад «Успех»..18
8. Развитие предметно – пространственной развивающей среды………19
9. Оценка качества подготовки воспитанников……………………………20
10. Изучение мнения участников образовательных
отношений об образовательном учреждении…………………………….24
11. Работа с родителями………………………………………………………25
12. Оценка качества информационного обеспечения………………………27
13. Анализ состава педагогического коллектива ДОУ
за 2019 - 2023 год………………………………………………………………..27
14. Участие педагогов в конкурсах и олимпиадах…………………………..28
15.Оценка качества материально-технической базы……………………..28
16. Перспективы и планы развития…………………………………………29
17. Заключительные положения……………………………………………...58
1. Общая характеристика образовательного учреждения
3
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
одного или нескольких направлений развития воспитанников «Успех» с.
Кабанск МО «Кабанский район» Республики (МАДОУ «Детский сад
«Успех» с. Кабанск) является юридическим лицом, имеет бюджетную смету,
печать и штамп со своим наименованием. Осуществляет свою деятельность в
соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики
Бурятия, нормативными правовыми актами администрации МО «Кабанский
район», соглашением с учредителем, Уставом.
Юридический адрес: 671200, Республика Бурятия, с. Кабанск, пер.
Октябрьский, 83 «А».
Телефон : 830138 43386.
Электронная почта: saduspekh@mail.ru.
Год ввода в эксплуатацию – 1978 год.
Режим работы МАДОУ: 5 дней в неделю с 7.00 до 19.00.Количество
возрастных групп – 5, из них: 1 группа смешанного раннего возраста, 1 младшая смешанная дошкольная группа,1- средняя группа,1 – старшая
смешанная дошкольная группа, 1 – смешанная дошкольная с. Закалтус
(корпус № 2).
Плановая мощность дошкольной образовательной организации – 106
детей, фактическая за 2022 – 2023 уч.г– 135 детей.
Количественный состав групп по состоянию на 01.04.2021 г.
Группа
Возраст
Количество детей
группа
смешанного
раннего 1 – 3 г.
возраста «Пчелки»
младшая смешанная дошкольная 3 – 4 г.
группа «Теремок»
Средняя группа «Гномики»
4 – 5 лет
28
Старшая смешанная дошкольная 5 – 6 лет
группа «Лучики»
смешанная дошкольная группа с. 2 – 6 лет
Закалтус «Звездочки»
Итого:
28
27
31
21
135
Количество сотрудников по штатному расписанию: 23 единицы, в том
числе 10 воспитателей, 1 педагог на 0,5 учителя - логопеда и на 0,5 –
психолога, 1 музыкальный руководитель.
В МАДОУ действует Порядок приѐма, перевода и отчисления
воспитанников, комплектования групп, ведется журнал приема, книга
движения воспитанников.
В дошкольном учреждении создана материально – техническая база для
жизнеобеспечения и развития детей , ведется систематическая работа по
обогащению предметно – пространственной развивающей среды по ФГОС.
4
Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода,
канализация, сантехническое оборудование.
В ДОУ имеется музыкально – спортивный зал, медицинский кабинет,
комната психологической разгрузки, мини – огород.
Направления
Материально-техническое оснащение
деятельности
Физическое развитие
Физкультурные занятия проводятся в музыкальном
зале, оснащенном спортивным оборудованием,
спортивная площадка, прогулочные площадки с
игровым оборудованием
ХудожественноВ ДОУ имеется музыкальный зал, оборудованный
эстетическое развитие современными
аудии
видеосистемами,
оснащенный комплексом детских музыкальных
инструментов,
музыкально-дидактическими
играми, различными видами ширм, для показа
кукольных спектаклей. Костюмерные с детскими и
взрослыми костюмами и реквизитом для
театрализованной деятельности.
Закуплена акустическая система (колонка).
Экологическое
Экологическая тропа, мини-лаборатории в группах,
воспитание
природные уголки в группах, огород, цветники
Обеспечение
медицинский кабинет, изолятор
физического здоровья
Интеллектуальное
Центры развивающих игр в группах, уголки
развитие
безопасности с наглядным и игровым материалом в
группах.
Методическая работа
Методический кабинет, оснащенный методическим
материалом
В перечень используемых технических средств обучения входят:
- компьютер – 2 шт.;
- подключение к сети Интернет;
- проектор;
- 3 телевизора для передачи информации в приемных;
- 4 телевизора ж/к в группах, 1 – в кабинете психолога;
- музыкальный центр;
- синтезатор;
- акустический центр;
- уголок релаксации.
5
2.Информация о наличии нормативно-правовой базы, регламентирующей
методическую работу в ДОУ в соответствии с ФГОС
В соответствии с приказом № 32/1 от 19.10.2017 гг. введен в действие
План внедрения
Федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования в МАДОУ «Детский сад «Успех» с.
Кабанск.
Руководствуясь приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от «17» октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении Федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования»,
достижение основной цели и решение поставленных задач по внедрению
ФГОС ДО осуществлялось через:
- создание нормативно-правовой базы, регламентирующей внедрение ФГОС
ДО;
- внесение изменений, корректировку приказов, локальных актов,
регламентирующих введение ФГОС ДО;
- проведение инструктивно-методических совещаний по ознакомлению с
нормативно-правовыми документами, регулирующими введение ФГОС
дошкольного образования;
- изучение педагогического, методического, кадрового и материальнотехнического потенциала;
- обеспечение повышения квалификации, подготовки и переподготовки
педагогических кадров по вопросам введения ФГОС ДО через активные
формы методической работы и курсы повышения квалификации и
переподготовки;
- разработку и утверждение плана мероприятий по обеспечению введения
ФГОС ДО;
- совершенствование материально-технической базы с целью создания
развивающей среды;
- разработку Общеобразовательной программы дошкольного образования в
соответствии с ФОП ДО;
- информирование родителей к переходу на новые стандарты;
- разработку плана контроля за реализацией изменений в образовательной
системе детского сада (оперативный и тематический контроль, учитывающий
требования к условиям реализации программы; анализ образовательной
деятельности на основе взаимодействия взрослых и детей, поддержки
детской инициативы и индивидуальности и др.).
В перечень нормативно-правовой базы, регламентирующей методическую
работу в ДОУ в соответствии с ФГОС входят следующие документы:
Лицензия на право ведения образовательной деятельности № 2480
серия 03Л01 № 0001026 от «12» января 2016 года выдана бессрочно.
Согласно приказу Министерства образования и науки Республики
Бурятия № 276 от «22» февраля 2019 года в приложение на право
ведения образовательной деятельности внесен дополнительный адрес
6
корпуса № 2 МАДОУ «Детский сад «Успех» с. Кабанск,
расположенного по адресу: с. Закалтус, ул. Клубная, 2 «А»;
Положение о Педагогическом совете, утверждено приказом № 32/1 от
19.10.2017 г.;
Положение о планировании, утверждено приказом № 32/1
от
19.10.2017 г.;
Положение о Рабочей программе педагога в соответствии с ФГОС ДО,
утверждено приказом № 32/1 от 19.10.2017 г.;
Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования
МАДОУ «Детский сад «Успех» с. Кабанск, утверждено приказом №
32/7 от 19.10.2017 г.;
Положение о ведении документации воспитателя , утверждено
приказом № 32/1 от 19.10.2017 г.;
Положение о логопедическом пункте от 19.10.2017 г.;
Циклограмма деятельности старшего воспитателя на учебный год
(ежегодно);
План работы старшего воспитателя (ежегодно);
Положение о профессиональной переподготовке и повышении
квалификации педагогических работников, утверждено приказом №
32/1 от 19.10.2017 г.;
План – график повышения квалификации и переподготовки педагогов
(ежегодно);
Положение об Аттестационной комиссии по проведению аттестации
педагогических работников в целях подтверждения соответствия
занимаемой должности от 15.01.2019 г.;
Положение о творческой группе педагогов МАДОУ «Детский сад
«Успех» с Кабанск от 19.10.2018 г.;
Проектирование развития кадрового потенциала в МАДОУ «Детский
сад «Успех» с. Кабанск (ежегодно);
Положение о нормах профессиональной этики, утверждено приказом
№ 69-1/19 от 19.11.2019 г.;
График контроля НОД (ежемесячно);
Положение о порядке подготовки и организации проведения
самообследования МАДОУ «Детский сад «Успех» с. Кабанск,
утверждено приказом № 110-1/18 от 07.05.2018 г.;
Положение о Психолого – педагогическом консилиуме МАДОУ
«Детский сад «Успех» с. Кабанск, утверждено приказом № 60-1/2020 г.
от 25.09.2020 г.;
Положение о рабочей группе по внедрению и реализации
профессионального стандарта в МАДОУ «Детский сад «Успех» с.
Кабанск, утверждено приказом № 53.1-1/19 от 19.08.2019 г.;
7
План
внедрения
профессионального
стандарт
«Педагог»
(педагогическая деятельность в сфере дошкольного образования воспитатель) от 19.10.2019 г.
План по устранению недостатков, выявленных в ходе НОК на 2020 г.
от 07.02.2020 г.;
Годовой план по индивидуализации образовательного процесса
(ежегодно);
Учебный план (ежегодно);
Годовой план работы МАДОУ «Детский сад «Успех» с. Кабанск;
Основная образовательная программа дошкольного образования
МАДОУ «Детский сад «Успех» с. Кабанск
Программа развития МАДОУ «Детский сад «Успех» с. Кабанск на 2018
- 2023 гг.
В соответствии с государственным статусом
образовательное
учреждение в течение 2022 – 2023 гг. реализовывало основную
образовательную программу, разработанную на основании примерной
общеобразовательной программы «От рождения до школы» Н.Е.
Вераксы;
В летний период 2023 г. разработан проект Образовательной
программы в соответствии с ФОП ДО;
учебный план;
годовой календарный учебный график;
годовой план работы ДОУ;
рабочие программы (планы воспитательно - образовательной работы)
ДОУ (их соответствие основной образовательной программе);
расписание занятий, режим дня;
отчѐты дошкольной образовательной организации, справки по
проверкам;
акты готовности ДОУ к новому учебному году;
3. Оценка системы методического управления
Управление МАДОУ «Детский сад «Успех» осуществляется в
соответствии с Уставом, строится на принципах единоначалия и
самоуправления. В детском саду реализуется возможность участия в
управлении учреждением всех участников образовательного процесса.
Общественная структура управления МАДОУ представлена, в том числе
Педагогическим советом.
Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным
органом управления Учреждением, в состав которого входят руководящие и
педагогические работники Учреждения. Деятельность педагогического
совета регламентируется Положением о педагогическом совете,
принимаемым и утверждаемым приказом по Учреждению. В компетенцию
Педагогического совета входит утверждение Образовательной программы
8
ДОУ, основных направлений образовательной деятельности; выбор
различных вариантов содержания, форм, методов, технологии планирования
воспитательно-образовательной деятельности; организация работы по
повышению квалификации педагогических работников, развитию их
творческих инициатив; вопросы организации дополнительных услуг
родителям. Всего за период 2022 – 2023 учебный год проведено 7 заседаний
педагогического совета, 35 планерок.
Педагогическим советом выбрана единая методическая тема:
«Повышение качества дошкольного образования в ДОО через внедрение
инновационных технологий, ФГОС ДО в работу ДОО».
Инновационная деятельность: внедрение в работу с детьми технологий,
направленных на развитие детской инициативы, повышение компетентности
педагогических кадров в вопросе внедрения профессионального стандарта
педагога в практику ДОУ.
Важнейшим направлением методической работы являлось:
- пополнение в соответствии с ФГОС предметно-пространственной среды в
группах (игровых, познавательно-исследовательских центров),
- создание условий для повышения квалификации;
- совершенствование педагогического мастерства.
Одной из эффективнейших форм взаимодействия педагогов являются
творческие группы, которые создаются для решения таких задач как:
обобщение опыта работы педагогов ДОУ по определенной проблеме, для
апробации
инновационных
образовательных
технологий,
для
разрешения
профессиональных
затруднений
при
осуществлении
образовательной деятельности, для методической поддержки участников
профессиональных конкурсов педагогического мастерства.
Психолого – педагогический консилиум, утвержденный 25.09.2020 г.,
выполняет следующие функции: проведение коррекционно-развивающей
работы с детьми ОВЗ; разработка и утверждение АООП для детей с ОВЗ,
индивидуальных маршрутов для детей – инвалидов, консультирование
педагогов и разработка методических рекомендаций по организации
коррекционно-развивающей
работе
с
детьми;
просвещение
и
консультирование родителей.
К инновационным интересным формам, используемым в МАДОУ «Детский
сад «Успех» с. Кабанск относятся: «Методическое портфолио педагогов»;
мастер-классы; проектная деятельность; творческие конкурсы; аукционы
педагогических идей.
Для педагогов были проведены семинары, мастер-классы, практикумы:
«Организация НОД в соответствии с ФГОС ДО»;
«Применение
современных
образовательных
технологий
в
воспитательно – образовательном процессе»;
«Аттестация педагогических кадров – путь к повышению
педагогического мастерства и качества образования в условиях
введения ФГОС ДО» и др.
9
Проведено также анкетирование педагогов на тему:
«Разрешение проблемных ситуаций при реализации ФГОС ДО в
условиях детского сада»;
опрос « ФГОС ДО – трудно или легко? »
За период – 2022 – 2023 гг. проведены педсоветы по темам:
- «Организация деятельности педагогического коллектива на 2022 - 2023
учебный год. Обсуждение стратегии на новый учебный год» - 16.10 2020
года;
- «Корректировка программы воспитания» - 10.11.2022 года;
- «Педагогические технологии в развитии детской инициатива «Детский сад
«Успех» с. Кабанск. Утверждение ИОМ педагогов.» - 12.02.2023 г.
- «Внедрение ФОП ДО» - 13.03.2023 г.
- «Результаты работы педагогического коллектива за 2021 – 2022 учебный
год. Опыт работы педагогов по дополнительным программам. Утверждение
плана работы на летний период 2023 г.- 21.05.2022 года;
Проведены практикумы - семинары:
- «Долина монсиков. Эмоциональный интеллект» – логопед Караваева И.И.;
- Мастер – класс «Танграм»– Богидаева Т.П;
- «Формы дистанционной работы с родителями» - Т.Н. Бабинцева
С целью поддержания психологического комфорта проведены
тренинговые занятия:
- «Медиация. Приемы бесконфликтного общения» (с родителям
воспитанников и сотрудниками);
- «Профилактика детской агрессивности» (с родителями и сотрудниками);
- «Тайм - менеджмент» (тренинг для педагогов);
- «Профилактика эмоционального выгорания»;
- «Рисуем мандалу»;
- «Профилактика жестокого обращения с детьми».
Проведены консультации с педагогами:
- «Профилактика простудных заболеваний воспитанников»;
- «Использование шкал ECERS для оценки предметно – пространственной
развивающей среды в группах»;
- «Проведение мониторинга по развитию детей»;
- «Документация по новому порядку аттестации»;
- «Разработка Индивидуальных образовательных маршрутов педагогов»;
- «Включение педагогических технологий на развитие инициативы в рабочие
программы»;
Также проведены взаимопосещения и анализ занятий, прогулок,
режимных моментов, других событий. По графику педагоги посещали
занятия, события, прогулки и другие мероприятия друг друга, после делали
анализ.
По графику проводятся тематические и фронтальные проверки.
В течение 2022-2023 года проведен цикл открытых занятий с детьми.
Шесть педагогов показали опыт своей работы. По всем открытым
10
мероприятиям имеются самоанализы, технологические карты, протокол
анализа открытых мероприятий.
Вывод: Работа по реализации ФГОС ДО в образовательный процесс
осуществляется в ДОУ планомерно и комплексно: в непосредственно
образовательной деятельности, коллективной, самостоятельной и в работе с
родителями. Педагоги активно участвуют в педсоветах, семинарахпрактикумах, методических мероприятиях и пр. повышают образовательный
уровень по выбранной годовой теме, а также согласно темам своего
профессионального развития, передают его друг другу, используя различные
формы отчетности: доклады, наглядная информация, выставки, родительские
собрания, консультации, памятки, рекомендации.
4. Оценка содержания подготовки воспитанников
Организация учебно-воспитательного процесса строится в соответствии
с Основной образовательной программой, разработанной на основе
образовательной программы дошкольного образования, одобренной
решением Федерального учебно-методического объединения по общему
образованию в соответствии с Федеральными государственными
образовательными стандартами, обеспечивающей получение образования,
соответствующего государственным стандартам, с использованием:
- образовательной программой «От рождения до школы» под ред. Н.Е.
Веракса.
- методических пособий с пометкой редакции «соответствует ФГОС».
Педагогический коллектив реализует современные педагогические
технологии: Клубный час, формирование опытно – экспериментальной
деятельности, введение детей дошкольного возраста в мир искусства
(театрализованная
деятельность),
здоровьесберегающие
технологии,
технология ручного труда. С апреля 2021 года запускаются педагогические
технологии по развитию детской инициативы: «Твигис», «Детский совет»,
«Групповой сбор», «Ситуация», метод «Шляпы мышления».
Образовательный процесс в ДОУ строится в соответствии с календарным
учебным графиком, учебным и годовым планом работы ДОУ, расписанием
регламентированной образовательной деятельности.
Образовательный процесс строится на адекватных возрасту формах
работы с детьми, при этом основной формой и ведущим видом
деятельности является игра.
Образовательная деятельность с детьми строится с учѐтом
индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление и
развитие способностей воспитанников осуществляется в любых формах
образовательного процесса.
В течение 2022 - 2023 года в дошкольных группах реализуется
кружковая работа на бесплатной основе:
- Программа «Оригамушки» (развитие мелкой моторики, кружковая
деятельность) – исп. Богидаева Т.П.;
11
- Программа «Занимательный танграм» исп. Богидаева Т.П.
- Программа «Познавательно – исследовательская и экспериментальная
деятельность» для детей старшей группы – исп. Оленникова М.С.;
- Программа «Светофорчики» по формированию ПДД – исп. Лагерева
Всего в течение 2022 - 2023 учебного года дополнительными программами
охвачено 28 детей в возрасте от 5- 6 лет.
5. Реализация рабочей программы воспитания
Программа воспитания является обязательной частью основной
образовательной программы МАДОУ «Детский сад «Успех» с. Кабанск,
обеспечивает реализацию Федерального закона от 31 июля 2020 года № 304ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в
Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся». При
составлении Программы воспитания использованы «Примерная программа
воспитания» (одобрена решением Федерального учебно-методического
объединения по общему образованию Министерства просвещения России
(протокол от 2 июня 2020 года № 2/20), внесена в Реестр примерных
основных общеобразовательных программ и размещена на сайте
https://fgosreestr.ru/, «Стратегия развития воспитания в Российской
Федерации на период до 2025 года».
Программа воспитания содержит вариативные модули:
Модуль 1 -«Традиции детского сада»
Модуль 2 -«Семья»
Модуль 3 - «Безопасность на дороге»
Модуль 4 - «Умелые ручки»
Модуль 5 -«Эмоциональный интеллект».
Общая цель воспитания в МАДОУ «Детский сад «Успех» с. Кабанск»
–
личностное развитие дошкольников и создание условий для их позитивной
социализации на основе базовых ценностей российского общества через:
1)формирование ценностного отношения к окружающему миру, другим
людям, себе;
2)овладение первичными представлениями о базовых ценностях, а также
выработанных обществом нормах и правилах поведения;
3)приобретение первичного опыта деятельности и поведения в соответствии
с базовыми национальными ценностями, нормами и правилами, принятыми в
обществе.
Модуль «Традиции детского сада»
Традиции являются основой воспитательной работы в дошкольной
образовательной организации. Традиционные мероприятия, проводимые в
детском саду - это эмоциональные события, которые воспитывают у детей
12
чувство коллективизма, дружбы, сопричастности к народным торжествам,
общим делам, совместному творчеству.
Цель : организация в ДОО единого воспитательного пространства для
формирования социального опыта дошкольников в коллективе других детей
и взрослых.
Традиционным для дошкольной образовательной организации является
проведение:
Модуль реализован через основные формы и содержание деятельности:
1. Проекты: Все традиционные события оформлялись в проекты. В
конце каждого проекта проводилось итоговое мероприятие.
2. Совместные игры: Ежедневно применялись различные виды игр:
сюжетно-ролевые, творческие, подвижные и малоподвижные,
народные, игры-драматизации, квест-игры.
3. Творческие мастерские и детские студии: В рамках Клубного часа
дети занимались рисованием, лепкой, аппликацией, конструированием,
делали различные макеты, лэпбуки, подарки, поделки для выставок,
социальных акций. Совместно с воспитателями и родителями
(законными
представителями)
изготавливали
атрибуты
для
совместных мероприятий.
4. Выставки: По тематике мероприятий проводились обязательные
выставки: информационные, фотовыставки, декоративно-прикладного
искусства, экологические, социальные. Традиционными в детском саду
стали выставки детских работ «Мой любимый детский сад»,
«Защитники Отечества», «Веселая Масленица», «День Победы»,
фотовыставки «Наши папы удалые», «Люблю тебя, мой край родной».
5. Ярмарки достижений: На ярмарках представлялись творческие
работы детей. Активно привлекались родители (законные
представители) для участия в ярмарках семейного творчества по
различным направлениям.
6. Социальные и экологические акции: В рамках социального
партнерства наши воспитанники принимали активное участие в акциях,
организованных межпоселенческой библиотекой, лесничеством, ДК. В
акциях принимают участие сотрудники, родители (законные
представители).
В
ходе
акций
дошкольники
получали
природоведческие
знания,
социокультурные
и
экологические навыки, активную жизненную позицию.
7. Конкурсы, викторины: Эти мероприятия имеют познавательное
содержание и проходят в развлекательной форме. Проводятся по всем
направлениям развития дошкольников.
8. Музыкально-театрализованные
представления:
Данные представления проводились в виде концертов, театральных
постановок, развлечений, музыкальной или театральной гостиной.
9. Спортивные и оздоровительные мероприятия: В рамках многих
традиционных событий предусматриваются различные виды
13
двигательной деятельности (физкультурные досуги, соревнования,
эстафеты), которые развивают у детей потребность в здоровом образе
жизни и воспитывают любовь к спорту.
В процессе реализации мероприятий по модулю «Традиции ДОУ», в
условиях ковидных ограничений и активизации обмена информации с
родителями посредством интернет – каналов, рождена новая традиция ДОУ –
профессиональное консультирование в чате по всем интересующим
родителей вопросам.
Модуль «Семья»
В рамках реализации модуля «Семья» проведѐн ряд мероприятий на
развитие осознания ребенком своего «Я», осознание значимости вклада его
семьи в жизни детского сад, осознание того что взрослые являются примером
для подражания.
Цель: Создание условий для приобщения детей дошкольного возраста к
духовно–нравственным ценностям семьи, а также воспитание готовности
следовать им; формирование духовно-нравственной основы личности
дошкольников, присоединение ребенка к базовым духовным и социальнокультурным ценностям России через использование разнообразных видов
детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательноисследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.
В рамках реализации данного вариативного модуля реализованы следующие
мероприятия:
1. Тематические занятия:
«Мой папа- герой», «Моя семья», «Земля – наш общий дом», « Моя мама –
мастерица», «День Победы».
2. Праздники и развлечения:День Победы, День России. День Защитника
Отечества, День защиты детей, Новый Год, 8 МАРТА, Праздник Урожая.
3. Праздники, посвященные семейным ценностям: День Матери , День
пожилого человека, День бабушек, День Отца, День Семьи любви и
верности.
4. Досуги: «Мама папа я – спортивная семья», «Семейные игры», «Азбука
безопасности», «Народные игры и забавы».
5. Фольклорные праздники: Колядки, Масленица, Сабантуй, Сурхарбан.
6. Выставки: фото-выставка «Моя семья», выставка рисунков «Моя семья»,
«Защитники Отечества», «Любимая Мамочка», «Они подарили нам мир» , «
Зимняя сказка».
7. Акции: «Поможем птицам», «Подари книгу», «Посади дерево», « Яволонтер».
8. Экскурсии: в библитеку, музей, к памятникам села.
9. Конкурсы: «Птичья столовая», «Символ года», «Оформление участка –
зимняя сказка», «Оформление участка – Осенние фантазии», «Конкурс
чтецов».
На тематических занятиях использован коллективный просмотр .
14
Модуль «Умелые ручки»
В модуле «Умелые ручки» художественный ручной труд направлен на
художественно- эстетическое развитие.
Цель: Воспитание целостного отношения к собственному труду, труду
других людей и его результатам, через организацию ручного труда.
В рамках реализации данного вариативного модуля реализованы следующие
мероприятия:
1. Тематические занятия: Коллективная работа «Снег идет», «Цветы для
мамы» (пластинография); коллективная работа «Осенний лес», «Ветка
рябины», «Носит одуванчик желтый сарафанчик» (аппликация из салфеток,
бросового материала).
2. Выставки: «Осенняя фантазия», «Военная техника», «Мамины
помощники», «Космическая фантазия», «Весенние картины».
3. Акции: «Поможем птицам», «Посади дерево».
4. Конкурсы: «Игрушка своими руками», «Новогоднее украшение»,
«Открытки маме».
5. Коллективный труд: «Золотая осень» (уборки листьев на участке),
«Снежинки, снежинки» (помощь взрослым в уборке снега), «Комнатные
растения» (уход за комнатными растениями), «Огород на окне» (посадка
семян огородных культур).
На тематических занятиях использован коллективный просмотр .
Модуль «Дорожная безопасность»
Цель: формирование навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.
Для реализации модуля «Дорожная безопасность» был приобретен
Автогородок. Использованы подвижные и дидактические игры, игры тренинги и познавательная информация для обучения детей правилам
дорожного движения по разделам: «Знакомство со светофором», «Правила
дорожного движения детям», «Волшебные знаки», «Разрешается запрещается», «Виды транспорта».
В рамках реализации данного вариативного модуля реализованы следующие
мероприятия:
1.Тематические занятия: «Знаки дорожного движения», «Зимняя дорога»,
«Место для игр», «Катание».
2. Досуги: «Азбука безопасности», викторина «Правила ПДД».
3. Встречи: беседы с инспектором ГИБДД «Я-пешеход».
Модуль «Эмоциональный интеллект»
Для полноценного развития личности необходимо развитие не только
всех познавательных процессов, овладение различными знаниями и
навыками, но и формирование положительного эмоционального отношения
к окружающей действительности, людям и себе. Для решения этой сложной
задачи педагогом – психологом разработан и включен в программу
15
Воспитания модуль «Эмоциональный интеллект».
В последние время наблюдается рост эмоционально-психического
напряжения среди взрослых, который приводит к распространению
невротических явлений среди детей.
Внутренний мир ребенка с проблемами в развитии действительно сложен.
Как помочь таким детям увидеть, услышать, почувствовать все
многообразие окружающей среды? Как помочь им познать свое Я, раскрыть
его и войти в мир взрослых, полноценно существовать и взаимодействовать
в нем?
Основным направлением работы педагога – психолога является –
подготовка детей к обучению в школе, помочь им легко и безболезненно
влиться в новый коллектив, т. е. адаптироваться без психоэмоциональных
перегрузок и стресса. Для этого необходимо наличие у ребенка таких
интегративных качеств, как:
- эмоционально отзывчивый;
- овладевший средствами общения и способами взаимодействия с
взрослыми и детьми;
- любознательный, активный.
Столкнувшись с этими проблемами, становится ясно, что необходима
целенаправленная и организованная работа, которая не только обогатит
эмоциональный опыт детей, но и значительно смягчит недостатки в их
эмоционально - личностном развитии.
Цель модуля: разработать и апробировать систему работы по коррекции
и развитию эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного
возраста.
Для реализации поставленной цели определены следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ литературы по эмоциональноличностному развитию детей дошкольного возраста;
2. Описать особенности эмоциональной сферы дошкольников;
3. Провести диагностику эмоциональной сферы детей;
4. Разработать и внедрить систему занятий для детей по эмоциональному
интеллекту;
5.
Осуществить
психопрофилактическую,
просветительскую
и
консультативную работу с родителями воспитанников и педагогами;
6. Изучить эффективность использования данной системы в работе с детьми,
путем сравнения результатов диагностики.
В рамках реализации данного вариативного модуля реализованы следующие
тематические занятия:
1. По разделу «Мои эмоции»: «Знакомство», «Настроение», «Путешествия в
страну: «грусти», «радости», «удивления», «страха», «злости», «Наши
эмоции».
2. По разделу «Я и эмоции других людей»: «Хорошее настроение», «Не
грустим», «Победим страх».
3. По разделу «Навыки общения»: «Поиграем вместе», «Про друзей», «Про
16
взрослых».
Занятия по развитию эмоционального интеллекта разработаны на основе
программы Академия Монсиков и адаптирована к работе в детском саду.
Все занятия проводились в комфортной, доброжелательной обстановке в
сопровождении релаксационной музыкой. Использование музыки помогает
детям успокоиться, раскрепоститься и расслабиться, снять психологические
зажимы, а так же настроиться на процесс творчества и углубиться в себя. Во
время занятий проводилось чередование самостоятельной работы детей и
активного диалога с обсуждением, обменом ассоциациями и истолкованием
получаемого
материала.
Проводились
выставки
детских
рисунков «Радость», «Мой страх». Также я проведена большая работа с
родителями на данную тему, ведь значительная роль в развитии и
воспитании эмоциональной отзывчивости дошкольника принадлежит семье.
Ежемесячно
оформлялся
информационный
стенд
по
проблеме развития эмоциональной сферы детей.
Результаты диагностики по развитию эмоционального интеллекта:
Начало работы
Конец работы
Высокий уровень-0%
Высокий уровень-0%
Средний уровень-33%
Средний уровень-78%
Низкий уровень-67%
Низкий уровень-22%
80%
70%
60%
высокий
50%
40%
средний
30%
низкий
20%
10%
0%
начало работы
конец работы
Вся проводимая работа по теме дала следующие результаты:
У детей расширился диапазон понимаемых и переживаемых эмоций,
переживания стали более интенсивными и глубокими, проявление
собственного эмоционального состояния в коммуникативной сфере стало
более адекватным.
В своей работе педагог - психолого столкнулась со следующими
трудностями:
-Поверхностная
заинтересованность
родителей
в
эмоциональном
состоянием своих детей.
- Не возможность охвата всех детей, что затрудняет осуществление
индивидуального подхода к отдельно взятому ребѐнку.
Однако следует отметить, что предполагаемая ценность выбранного
17
направления в программе воспитания уже доказала свою ценность.
Основные направления самоанализа программы Воспитания
Самоанализ организуемой в МАДОУ «Детский сад «Успех» с.Кабанск
воспитательной работы осуществлен по выбранным детским садом
направлениям и проводен с целью выявления основных проблем воспитания
дошкольников и последующего их решения.
Направления анализа зависили от анализируемых объектов. Основными
объектами анализа, организуемого в МАДОУ «Детский сад «Успех»
с.Кабанск» воспитательного процесса стали:
1. Результаты воспитания, социализации и саморазвития дошкольников.
Критерием, на основе которого осуществлялся данный анализ, являлась
динамика личностного развития воспитанника каждой группы. Анализ
осуществлен воспитателями совместно со старшим воспитателем с
последующим обсуждением его результатов на заседании педагогического
совета МАДОУ «Детский сад «Успех» с.Кабанск».
Способом получения информации о результатах воспитания,
социализации и саморазвития воспитанников выбрано педагогическое
наблюдение. Внимание педагогов было сосредоточено на следующих
вопросах: какие прежде существовавшие проблемы личностного развития
воспитанников удалось решить за минувший учебный год; какие проблемы
решить не удалось и почему; какие новые проблемы появились, над чем
далее предстоит работать педагогическому коллективу.
6. Мероприятия с участием воспитанников учреждения
В течение отчетного периода педагогами учреждения проведен ряд
открытых мероприятий с детьми:
Мероприятие
- Праздник осени
Проведение
осенней
«Осенний городок»
- День матери
Участники
- Огородники и дачники –
мамы, папы, дедушки, бабушки
выставки - родители и дети ср. группы,
воспитатель – Лылова А.В.
Мамы, бабушки
- Праздник «Красный, желтый, зеленый»
- приглашение инспекторов
ПДД
- «В гостях у светофора»
- проведена выставка макетов
по теме: «Дорога домой», смотр
уголков по ППД, выставка
групповых
стенгазет
«Внимание дорога!»
- выставка коллективных работ на тему: - привлечение родителей к
«Наш край Кабанский»
составлению
выставок,
18
стенгазет,
коллажей
- новогодние утренники, «Светлый
праздник Сагаалган»
- спортивное развлечение «А, ну-ка,
папы!»
- спортивное мероприятие «Сильные,
ловкие, смелые»
- веселая Масленница
баннеров,
Участники
–
воспитанников
при
участии
воспитанников ДОУ
- при участии родителей
- праздник «И маму дорогую поздравляю Участники
–
с Женским днем»
воспитанников
- День смеха
- приглашены родители
фото
-
папы
пап
мамы
- «Этот день Победы»
- с приглашением ветеранов
- Выпускной бал
- приглашены родители
- выставка Веселая Масленица
- родители и дети
- конкурс «Пасха»
организована
выставка
изделий «Пасхальное яйцо»
Конкурсы-смотры:
- Конкурс «Зимние спортивные постройки из снега»» на участках – декабрь
2022 года;
- Конкурс проектов по использованию экологической тропы – май 2023;
В период 2022 г. – 2023 год воспитанники МАДОУ «Детский сад «Успех»
с. Кабанск принимали активное участие в конкурсах и олимпиадах различной
направленности:
- Во всероссийских и международных дистанционных конкурсах, а также
очных муниципальных конкурсах приняли участие воспитанники средней и
старших групп;
7.Развитие социального партнерства МАДОУ «Детский сад «Успех»
Для обеспечения открытости дошкольного образования МАДОУ детский
сад тесно взаимодействует с социальными партнерами.
Договоры о совместной деятельности заключены:
1)
с МАУ «Кабанская центральная межпоселенческая библиотека» от
10.01.2019 г., пролонгирован на 2023 г.;
2) 34) с Кабанским лесничеством от 12.09.2018 года, пролонгирован на 2023
год;
5) с ТОС «Байкальская звезда» в течение 2022 года.
В течение 2022 - 2023 учебного года продолжились мероприятия по
взаимодействию
с МАУ «Кабанская центральная детская
19
межпоселенческая библиотека», в т.ч. в корпусе № 2 с. Закалтус.
Совместно организованы и проведены:
В рамках совместной работы с библиотекой с. Закалтус воспитанники
МАДОУ «Детский сад «Успех с. Кабанск» приняли участие в акции «Мы
за здоровый образ жизни», «Наследники Победы» и др.;
Совместно с ТОС с. Закалтус ребята корпуса № 2 с. Закалтус в рамках
реализации совместного плана мероприятий приняли участие в посадке
Аллеи памяти;
Также были организованы встречи воспитанников с сотрудниками
ГИБДД , лесничества;
В мае 2023 года состоялась экскурсия в Пожарную часть с. Кабанск;
В летний период 2022 г. – экскурсия в ГИБДД;
Экскурсия в ДОЛ «Орлѐнок»;
В мае 2023 года – экскурсия в музей с. Посольск;
В марте 2023 года – экскурсия в музей им. Лукьянова;
В феврале 2023 года – посещение детьми открытого занятия в МАОУ
«Кабанская СОШ»;
- Совместно организованы и проведены:
• Кабанской центральной детской библиотекой проведена выставка
рисунков ко Дню пожилого человека, лучшие рисунки направлены на
международный конкурс, Дню матери;
• Социальное партнерство с ТРК «Кабанский район» было реализовано в
рамках подготовки:
- видеоролика, направленного на конкурс «Азбука безопасности»;
- видеоролика «Воспитатель глазами ребенка», использованного в
чествовании лучших дошкольных работников.
Взаимодействие с социальными партнерами создает благоприятные
возможности для обогащения деятельности, опыта в ДОУ, расширяет спектр
возможностей по осуществлению сотрудничества с социокультурными
учреждениями в рамках разностороннего развития воспитанников.
8. Развитие предметно – пространственной развивающей среды
Организованная предметно – пространственная развивающая среда ДОУ
инициирует познавательную и творческую активность детей, предоставляет
ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных
форм деятельности, среда безопасна, комфортна, соответствует интересам,
потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное
отношение ребенка с окружающим миром.
В течение 2022 - 2023 года для проведения экспертной оценки состояния
предметно – пространственной среды в ДОУ использованы шкалы ECERsR. Данный анализ проиллюстрировал имеющиеся проблемы ДОУ.
Проводя исследование по шкалам ECERs-R в группах детского сада
«Успех» с.Кабанск, педагоги пришли к следующим выводам:
20
По разделу ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
По базовым индикаторам шкалы ECERs-R развивающая предметнопространственная среда в группах является недостаточно насыщенной и
доступной для самостоятельного использования детьми, что не позволяет
создавать условия для обеспечения игровой, двигательной, познавательной,
исследовательской, творческой и индивидуальной активности детей. Нет
отдельного места для игр и сна, достаточного оборудования и пространства
для развития крупной моторики, на внешней территории не организована
защита от погодных явлений (укрытие от ветра, система отведения воды), что
соответствует 4,3баллам.
По разделу ПРИСМОТР И УХОД
По «Встрече\прощанию» 5 баллов по всему саду.
По показателю «Прием пищи \ перекусы» 6 баллов- воспитатели не сидят за
одним столом с детьми, называются блюда, дети тихо разговаривают между
собой, учитываются диеты при заболеваниях.
По показателю «Сон\отдых» 3 балла- так как по индикатору 5,3 было
поставлено «нет». Есть загроможденность группы во время сна, нет условий
для детей, которые уже бодрствуют после сна.
По показателю «Пользование туалетом\пеленание» 3 балла- так как нет
пластиковых перегородок в туалете (по гендерному различию).
По показателю «Гигиене» 6 баллов- дети не обеспечены собственными
зубными щетками.
По показателю «Безопасности» 6 баллов- соблюдены все параметры, но не
огорожено место забора жидких отходов (в легком для детей доступе).
По совокупности показателей «Присмотр и уход» шкалы ECERs-R получено
4,8 балла.
В течение 2021 - 2022 года проведена целенаправленная работа по
исправлению недостатков в построении предметно – пространственной
развивающей среды:
- приобретены мобильные домики;
- обустроены уголки уединения;
- переоборудованы выставки работ детей на уровне глаз;
- приобретены новые игрушки;
- приобретен стол для рисования песком,
- приобретен игровой комплекс по Воскобовичу;
- приобретен игровой комплекс «Умный дом»;
- приобретены ростовые куклы;
- приобретены музыкальные инструменты;
- приобретен игровой комплекс «Город»;
- приобретен коврограф, комплект «Фиолетовый лес»;
- приобретен Автогородок;
- приобретена акустическая система в музыкальный зал
21
9. Оценка качества подготовки воспитанников
Для оценки качества образовательного процесса в МАДОУ «Детский сад
«Успех» был проведѐн мониторинг по достижению детьми планируемых
результатов освоения Программы, который включает в себя два компонента:
мониторинг образовательного процесса и мониторинг детского развития
(интегративных качеств).
1. Мониторинг детского развития осуществлялся на основе оценки развития
интегративных качеств ребенка (Ю.А. Афонькина).
2. Мониторинг образовательного процесса проводился через отслеживание
результатов освоения образовательной программы (Н.Е. Веракса).
Мониторинг осуществлялся на основании Положения о мониторинге
качества образования в ДОУ, годового плана ДОУ мониторинговой группой:
логопедом, психологом и воспитателями групп в соответствии с
должностными обязанностями, инструкциями и другими локальными актами
ДОУ.
Анализ мониторинга индивидуального развития за 2022 – 2023 учебный год
детей показал, что у воспитанников образовательного учреждения на
высоком и среднем уровне развиты интегративные качества (результаты
представлены в таблицах).
Всего обследовано: 75 воспитанников. Из них имеют:
Высокий уровень: 32%;
Средний уровень: 59%.
Низкий уровень: 9 %.
начало/конец года
Высокий
Средний % Низкий %
Направления развития
%
Физически
развитый,
овладевший
основными культурно-гигиеническими
навыками
21/37
66/59
13/4
любознательный, активный
32/52
57/46
11/2
Эмоционально отзывчивый
30/62
50/36
20/2
Овладевший способами общения и
способами взаимодействия со взрослыми
и сверстниками
35/65
47/29
18/6
Способность
управлять
своим
поведением и планировать действия
29/42
57/50
14/8
способный решать интеллектуальные и
личностные задачи, адекватные возрасту 19/53
58/42
23/5
имеющий первичные представления о
себе, семье, обществе, государстве, мире,
природе
28/53
57/36
15/11
ИТОГО ПО ДОУ
27/52
22
56/42
17/6
Итоги мониторинга освоения программного материала на конец 2022 2023 учебного года показали, что детьми всех возрастных групп материал по
всем образовательным областям усвоен (результаты представлены в
таблицах).
Всего обследовано: 75 воспитанников. Из них к концу года имеют:
- высокий уровень: – 27 %;
- средний уровень: – 66 %.
- низкий уровень: - 7 %
66
70
60
58
60
50
40
50
40
30
27
40
20
30
20
10
5
10
0
2
0
выс-27%
высокий - 2%
средний - 58%
средн-66%
низк-7%
низкий - 40%
Уровень готовности к
школе
В апреле-мае 2023 года было проведено диагностическое обследование
по готовности выпускников к школьному обучению, в котором приняли
участие 26 детей.
Цель обследования: оценить уровень сформированности предпосылок к
учебной деятельности; возможности работать в соответствии с фронтальной
инструкцией, умения самостоятельно действовать по образцу и осуществлять
контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а также
умением вовремя остановиться в выполнении того или иного задания и
переключиться на выполнение следующего.
Таким образом, из 26 выпускников: 9 полностью готовы к началу
регулярного обучения к школе, имеют I уровень готовности (в среднем
27,7%). Эти дети усвоили программу старшей
группы, обладают
достаточным уровнем работоспособности, у них сформирована произвольная
регуляция собственной деятельности.
13 детей имеют II уровень готовности – условно готовы (49,9%). У этих
детей можно отчасти прогнозировать некоторые трудности в начале
регулярного обучения из-за недостаточно сформированного регуляторного
компонента деятельности. Однако большинство детей могут адаптироваться
23
к началу обучения (сентябрь – октябрь) без дополнительной помощи
специалистов.
У 4 детей выявлен III уровень – условно не готовы к школьному
обучению.
Результаты работы учителя - логопеда
В 2022 - 2023 году логопедическая деятельность осуществлялась по
следующим направлениям: организационно-методическое, коррекционноразвивающее, консультативное.
Организационно - методическое направление.
А) организация деятельности:
На основании результатов углубленного логопедического обследования всех
компонентов речи, на логопедический пункт в сентябре 2022 г. было
зачислено следующее количество детей: 22 воспитанника старшей группы.
Со всеми детьми проводились индивидуальные занятия, направленные на
коррекцию выявленных нарушений:
-звукопроизношения,
-развитие фонематического слуха,
-лексико-грамматического строя речи,
-обогащение словаря,
-развитие связной речи.
Б) Методическая деятельность:
1.Логопед выступила на педагогической конференции «Образовательные
инициативы: от идеи к результату», с докладом на тему «Игры эксперименты
на логопедических занятиях».
2.Было проведено открытое интегрированное занятие с музыкальным
руководителем в старшей группе на тему «Дифференциация звуков Ш-Ж в
слогах и словах. По мотивам сказки Г.-Х. Андерсена «Дюймовочка» (с
использованием ИКТ).
3.Выступила на педагогическом совете с темой «Мониторинг речевого
развития детей с нарушениями речи старшей группы на сроки (январьфевраль) 2022 - 2023 уч. год.
4.Выступала на родительских собраниях в средней и старшей группах.
Старшая группа тема: «Деятельность учителя-логопеда по исправлению
речевых нарушений у детей».
Средняя группа тема: «Развитие речи детей 4-5 лет».
5.Приняла участие в районном конкурсе профессионального мастерства
«Воспитатель года-2019». Диплом в номинации «Педагогический поиск».
6.Приняла активное участие в «Клубном часе» ДОУ, в роли мага
лаборатории «Говорунчиков» с проектом на тему: «Мой дом».
Коррекционно- развивающее направление.
1. Обследовано детей всего__28______________________________
2. Общее количество детей с речевыми нарушениями, принятых на
логопедические занятия_____22________________________________
24
- с фонетическим недоразвитием речи___7_______________________
- фонетико-фонематическим недоразвитием речи_____13____________
-с общим недоразвитием речи______________________2_____________
-с системным недоразвитием речи__________________-_____________
3. Количество выпущенных детей:
а) с хорошей речью_______________________________3____________
б) со значительным улучшением____________________17___________
в) без значительного улучшения____________________2____________
4. Рекомендовано направить (в общеобразовательную школу и т.д.)
_________________________14_________________________________
_
5. Количество
детей,
оставшихся
на
повторный
курс________2_________
6. Количество детей, выбывших по разным причинам в течение
года_______________________________________________3_______
Итоговые результаты диагностики на конец учебного года
Н.г
К.г
уровень речевого развития высокий
0%
10%
уровень речевого развития выше
10%
32%
среднего
уровень речевого развития средний
60%
53%
уровень речевого развития ниже
30%
5%
среднего
уровень речевого развития низкий
0%
0%
Начало года
0ч(0%)- уровень речевого развития
высокий,
2ч(10%)- уровень речевого развития
выше среднего,
12ч(60%) – уровень речевого
развития средний,
8ч (30%)- уровень речевого развития
ниже среднего
0ч (0%)- уровень речевого развития
ниже среднего
Конец года
2ч(10%)- уровень речевого развития
высокий,
6ч(32%)- уровень речевого развития
выше среднего,
10ч(53%) – уровень речевого
развития средний,
1ч (5%)- уровень речевого развития
ниже среднего
0ч (0%)- уровень речевого развития
ниже среднего
Консультативное направление.
В течение всего учебного года проводились индивидуальные консультации
для родителей детей, имеющих речевую патологию. Были даны
рекомендации по коррекции речевых дефектов и продемонстрированы
формы взаимодействия учителя-логопеда и родителей.
25
10. Изучение мнения участников образовательных отношений об
образовательном учреждении
С целью изучения мнения родителей об образовательном учреждении
было проведено анкетирование.
Анализ результатов анкетирования родителей показал, что:
- 82 % родителей отметили деятельность коллектива как положительную;
- 85% родителей получают полноценную информацию о целях и задачах
детского сада в области обучения и воспитания ребенка;
- 89% владеют информацией о меню на каждый день;
- 78% опрошенных считают себя информированным о режиме работы
детского сада (времени работы, праздниках, нерабочих днях);
- 92,5% опрошенных владеют информацией о проведении специальной
работы по адаптации детей к условиям детского сада (беседа с родителями,
возможность их нахождения в группе в первые дни посещения ребенком
детского сада и т.д.);
- 75% опрошенных родителей считают возможным присутствовать в группе
и участвовать в экскурсиях вместе с детьми;
- 75 % респондентов обсуждают с воспитателями вопросы дисциплины,
питания, выполнения гигиенических процедур, касающиеся пребывания
детей в детском саду;
- 89 % считают, что получают полноценную информацию о повседневных
происшествиях в группе, успехах ребенка в обучении и т.п.
(информационный стенд, устные сообщения сотрудников);
- 95% опрошенных получают информацию о травмах, изменениях в
состоянии здоровья ребенка, привычках в еде и т.п.;
- 96 % положительно оценивают информацию, предоставляемую на
родительских собраниях;
- 86 % считают, что воспитатели группы проявляют интерес, насколько их
работа удовлетворяет запросы родителей (беседы, анкетирование);
- 98 % опрошенных удовлетворяет уход, оздоровление, воспитание и
обучение ребенка в детском саду;
- 87% чувствуют доброжелательное отношение к себе и своему ребенку.
- 35% родителей считают, что заболеваемость детей в течение года
уменьшилась;
- 82 % считают, что в течение года в МАДОУ воспитателями и музыкальным
руководителем проведено много мероприятий, направленных на физическое
и интеллектуальное развитие воспитанников, как через организованную и
самостоятельную деятельность по физическому развитию, так и через другие
виды деятельности;
- 65 % считают необходимым запускать дополнительные программы, в т.ч.
платные.
По итогам проведения НОКО в течение 2022 года учреждение занимает 1
место по полученным баллам среди учреждений района. Остаются вопросы
26
по устранению нарушений Госпожнадзора, Роспотребнадзора. Учреждение
также не имеет высокого уровня оснащения по работе с детьми ОВЗ.
11. Работа с родителями
В МАДОУ «Детский сад «Успех» с. Кабанск уделяется серьезное
внимание работе с родителями. Строится эта работа на принципах
партнерства, сотрудничества, взаимодействия.
Для того чтобы создать в ДОУ эффективную систему работы с
родителями, определена структура работы с родителями:
педагогическое просвещение и информирование родителей через
родительские собрания, индивидуальные беседы и консультации,
наглядную агитацию;
информационно-методическая помощь родителями оказывается всеми
специалистами детского сада. Для них подготовлены стенды, на
которых размещается информация по вопросам воспитания и обучения
детей. С 2018 г. большей включенности и информирования родителей
ходом воспитательно-образовательного процесса способствовала
активная работа официального сайта ДОУ в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет». На сайте ДОУ в
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее сайт) родители могут познакомиться с планами работы, узнать о
проводимых мероприятиях, получить консультацию, найти ссылку ни
другие полезные сайты и полезную литературу.
В течение 2022 – 2023 г. для освещения мероприятий ДОУ активно
используются Госпаблики ВК и ОК.
вовлечение родителей
в воспитательно-образовательный процесс
(через проведение совместных праздников, приглашение на НОД и
режимные
моменты,
участие
родителей
в
физкультурнооздоровительных мероприятиях вместе с детьми, демонстрацию
личностных достижений детей)
Консультирование родителей осуществляется по запросам родителей
(законных представителей). Консультирование ведут администрация и
педагоги ДОУ: заведующий ДОУ; учитель-логопед; педагог-психолог;
музыкальный руководитель; воспитатели; медицинская сестра.
В течение учебного года педагоги детского сада проводили большую
работу по повышению правовой и психолого-педагогической культуры
родителей:
- информировали о Нормативных основах прав детей;
- вовлекали членов семей в процесс воспитания и развития детей на
праздниках, выставках детского рисунка и других мероприятий детского
сада;
- совместно с родителями разрабатывали общегрупповые традиции,
организовывали праздники, спортивные соревнования.
27
В течение 2022 - 2023 гг. для решения поставленных задач использовались
различные формы работы:
- групповые родительские собрания – всего 10 собраний , 1 – общесадовское
родительское собрание.
В течение 2020 г. – 2021 г. в связи с угрозой эпидемии COVID-19 работа с
родителями активизировалась в он-лайн режиме. Педагогами, медицинской
сестрой, психологом данная работа продолжена в течение 2022 – 2023 уч.
года. Систематически направлялись консультации в мессенджеры.
- индивидуальные консультации – 49 консультаций;
- проведение ряда совместных мероприятий для детей и родителей – 12
мероприятий;
- анкетирование – 10;
- наглядная информация – во всех приемных предоставлялась новая 1 раз в 3
месяца;
- мастер - классы для родителей – 2 ;
- выставки совместных работ – 12 выставок;
- посещение открытых мероприятий и участие в них;
- заключение договоров с родителями вновь поступивших детей.
12. Оценка качества информационного обеспечения
В течение 2022 - 2023 года дополнен комплект методических пособий
по всем образовательным областям и возрастам с обязательным указанием
«соответствует ФГОС». На настоящий момент учебно – методической
литературой педагоги
МАДОУ «Детский сад «Успех» с. Кабанск
обеспечены на 100%.
МАДОУ обеспечено современной информационной базой – имеется
выход в Интернет, электронная почта, электронный каталог.
В наличие имеется сайт дошкольного образовательного учреждения,
который соответствует установленным требованиям. В течение 2022 – 2023
года
использована
платформа «АПРИКОД», на ГОСВЕБ пока не
переведены.
Также имеются информационные стенды, брошюратор. Систематически к
освещению деятельности МАДОУ «Детский сад «Успех» с. Кабанск
привлекается РТК «Кабанское телевидение». Всего запущено пять
репортажей с участием педагогов и детей.
13. Анализ состава педагогического коллектива ДОУ за 2022 - 2023 год
В состав педагогического состава МАДОУ «Детский сад «Успех» входит
12 человек, в том числе 7 педагогов имеют специальное высшее дошкольное
образование,
5
–
среднее
специальное
образование.
Первую
квалификационную категорию имеют 8 педагогов, 4-ро прошли аттестацию
на подтверждение занимаемой должности. В течение 2020 г. прошла курсы
профессиональной переподготовки на педагога – психолога учитель –
логопед Караваева И.И., что позволило ей с сентября 2020 года приступить к
28
работе педагога – психолога по внутреннему совмещению на 0,5 ставки,
выполняет работу по настоящее время. Работа проводится успешно.
В соответствии с планами повышения квалификации, а также
разработанными в течение 2022 года индивидуальными программами
профессионального развития педагоги учреждения активно повышают свой
профессиональный уровень.
В течение 2022-2023 гг. прошли курсы повышения квалификации по
плану по 36 часов - 12 педагогов. 11 педагогов получили удостоверения по
работе с детьми ОВЗ. Весь коллектив – 100% прошли обучение на КПК по
оказанию первой медицинской помощи.3 педагогов прошли КПК по ФОП
ДО. Также музыкальным руководителем пройдена переподготовка на
музыкального руководителя ДОУ.
14. Участие педагогов в конкурсах и олимпиадах
Педагоги МАДОУ «Детский сад «Успех» активно принимают участие
в различных российских интернет – конкурсах и олимпиадах, где
систематически занимают призовые места.
В течение 2022 - 2023 года педагоги приняли участие
Республиканском Слѐте молодых специалистов, а также в конкурсе
«Азбука безопасности».
15.Оценка качества материально-технической базы
В дошкольном учреждении создана материально – техническая база для
жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематическая работа по
обогащению предметно – пространственной развивающей среды. Здание
детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация,
сантехническое оборудование.
В ДОУ имеется музыкально – спортивный зал, медицинский кабинет,
комната психологической разгрузки, мини – огород.
Направления
Материально-техническое оснащение
деятельности
Физическое развитие
Физкультурные занятия проводятся в музыкальном
зале, оснащенном спортивным оборудованием,
спортивная площадка, прогулочные площадки с
игровым оборудованием
ХудожественноВ ДОУ имеется музыкальный зал, оборудованный
эстетическое развитие современными
аудии
видеосистемами,
оснащенный комплексом детских музыкальных
инструментов,
музыкально-дидактическими
играми, различными видами ширм, для показа
кукольных спектаклей. Костюмерные с детскими и
взрослыми костюмами и реквизитом для
29
Экологическое
воспитание
Обеспечение
физического здоровья
Интеллектуальное
развитие
Методическая работа
театрализованной деятельности.
Экологическая тропа, мини-лаборатории в группах,
природные уголки в группах, огород, цветники
медицинский кабинет, изолятор
Центры развивающих игр в группах, уголки
безопасности с наглядным и игровым материалом в
группах.
Методический кабинет, оснащенный методическим
материалом
В течение 2022 – 2023 учебного года приобретено оборудование:
Приобретено и поставлено в образовательную организацию (или
план поставки к 1 сентября 2023 г.) количество и общая
469 556,45
стоимость:
Кол-во
учебно-лабораторное оборудование
развивающие игры по УНП
методическая литература
тактильные таблички
краска для принтера
компьютерное оборудование
процессор
оборудование для пищеблока,буфетных в т.ч.
ремонт холодильного оборудования
мягкий инвентарь
Стоимость
48 883,00
20
40 629.00
15
4 193,00
10
3 062,00
1 компл. 999,00
1
25 090,00
1
25 090,00
8 000,00
1
8 000,00
17 985,45
ткань для оформления музыкального зала
муз. зал 13 250,00
приобретение СИЗов (костюмов для поваров) по ФСС – по
2
обеспечению предупредительных мер
сантехника
8
установка новых раковин в буфетные из н/стали (по
8
предписанию РПН)
мероприятия по ремонту учреждения
4 735,45
64 568,00
64 568,00
63 015,00
линолеум, пороги, стыки, плинтуса
23 015,00
текущий ремонт
ремонт кровли в корпусе 2(95 000 на школе)
мероприятия
по
устранению
нарушений
по
предписанию Госпожнадзора
заключение по расширению
дверей (по предписанию
1
Госпожнадзора)
проектно – сметная документация на расширение дверей 1
40 000,00
30
100 000,00
25 000,00
75 000.00
(по предписанию Госпожнадзора) ООО «Альянс – проект»
Мероприятия по пожарной безопасности
поверка + приобретение огнетушителей
обработка чердака огнезащитным средством «МИГ – 7»
испытание пожарных лестниц
ремонт АПС (замена прибора АПС «Гранит – 16», АКБ)
ремонт видеонаблюдения (замена видеорегистратора,
АКБ)
приобретение хозтоваров на реализацию мероприятий по
присмотру и уходу воспитанников
9
1
3
1
38 100,00
3 380,00
15 250,00
7 500,.00
11 970,00
1
37 415,00
66 500.00
16. Перспективы и планы развития
Анализ деятельности детского сада за 2022 -2023 учебный год показал,
что учреждение имеет стабильный уровень функционирования. Наиболее
успешными направлениями в деятельности детского сада можно обозначить
следующие показатели:
Приведение
нормативно-правовой
базы
в
соответствие
действующему законодательству ;
Сложившийся стабильный коллектив;
Сформированность предметно-развивающей среды в группах в
соответствии с рекомендациями базовой программы;
Стабильно положительные результаты
освоения детьми
образовательной программы.
Оценка внутреннего потенциала выявила следующие слабые стороны
деятельности коллектива.
Средний уровень выполнения детодней 1 ребенком;
Недостаточное предоставление опыта работы всего коллектива в
целом на районном и городском уровнях.
16.1.Основными направлениями деятельности станут:
Обеспечение доступности дошкольного образования и
сохранение конкурентоспособности детского сада;
Выполнение Образовательной программы в
соответствии ФОП ДО;
Реализация основных направлений - совершенствование
оздоровительной деятельности с привлечением социальных
партнеров, родительской общественности.
Проявление активности и представления опыта работы
детского сада через участие в конкурсах, семинарах
различного уровня, размещение информации о деятельности
детского сада на сайте;
Своевременное реагирование на нормативные изменения
государственной образовательной политики.
31
Внедрение в педагогический процесс ДОУ новых
современных технологий
Изучение практики организации новых форм дошкольного
образования.
Анализ реализации программы воспитания на конец ученого 2023 года
показал:
1. Состояние организуемой в МАДОУ «Детский сад «Успех» с.Кабанск»
совместной деятельности детей и взрослых находится на хорошем уровне.
Однако при разработке программы воспитания на 2023 – 2024 учебный год
необходимо уделить особое внимание развитию в детском саду комфортной
и личностно развивающей совместной деятельности детей и взрослых. На
этапе подготовки к новому учебному году необходимо провести анализ
предметно – пространственной развивающей среды на предмет проявления
инициативы детей при выборе деятельности по модулям программы
воспитания. Модули программы необходимо отразить при организации
центров инициативы.
2. Также определено, что дальнейшей реализации модулей по программе
будет способствовать проведение анкетирования родителей.
Внимание при этом сосредотачивается на вопросах, связанных с:
качеством проводимых мероприятий ДОУ;
качеством совместной деятельности воспитателей и родителей;
качеством проводимых экскурсий, походов;
качеством организации творческих соревнований, праздников и
фольклорных мероприятий;
мнение родителей о том, какое еще направление можно было включить
в разработку программы.
3. Выявлено, что в реализуемых модулях
слабо отражена работа
патриотического направления. На данный момент разработан проект
Образовательной программы в соответствии с ФОП ДО. В структуру ОП
входит и программа Воспитания, разработанная в соответствии Федеральной
программой воспитания.
4. Также необходимо уделить особое внимание качеству проведения
мониторинга реализации модулей. Более подробно результаты реализации
модулей планируем рассмотреть на ближайшем педсовете.
Таков перечень направлений, над которыми предстоит работать
педагогическому коллективу.
На 2023 – 2024 учебный год коллектив МАДОУ «Детский сад «Успех» с.
Кабанск ставит перед собой цель: «Обеспечение единства формирования
базиса личностной культуры, социального, физического, познавательного
развития ребенка дошкольного возраста. Координация трех социальных
институтов образования: семьи, детского сада и школы».
32
16.2.Задачи на 2023 – 2024 учебный год
1.Внедрение образовательной программы, разработанной в соответствии
с ФО ДО;
2. Внедрение вариативной части Образовательной программы – «Ранняя
профориентация детей дошкольного возраста с учетом регионального
компонента»;
3. Внедрение вариативной части Образовательной программы,
формируемой участниками образовательного процесса, в соответствии с
Типовой моделью патриотического воспитания в Республике Бурятия;
4. Внедрение педагогических технологий «Твигис», «Групповой сбор»,
«Детский совет», «Ситуация», «Шляпы мышления», «Клубного часа»;
5. Укрепление материально – технической, методической базы в
соответствии с ФОП ДО;
6. Приведение ППРС в соответствие с ФОП ДО;
7.Создание условий для полноценного познавательного, физического и
эмоционального развития детей:
- Внедрение кружковой деятельности, оформление лицензии на
дополнительные образовательные услуги;
- Создание материально – технической базы учреждения, способствующей
ранней профориентации, внедрению регионального компонента, развитию
экспериментально – исследовательской деятельности воспитанников ;
8.Создание благоприятного психологического климата в коллективе ;
9. Реализация Индивидуальных образовательных маршрутов педагогов.
16.3. Ожидаемые результаты.
Повышение заинтересованности детей
и уровня освоения
Образовательной программы
Повышение компетенции педагогов в вопросе создания условий для
ранней профориентации, внедрению регионального компонента,
развития опытно – экспериментальной деятельности воспитанников ,
распространение в коллективе имеющегося опыта
Повышение профессионального мастерства педагогов
при
организации двигательной активности детей
Пополнение методической базы ДОУ по данным направлениям
Сплочение коллектива двух корпусов, объединение общими целями и
задачами.
Проблемы:
Задачи, стоящие перед учреждением:
1) Срок исполнения предписания Об устранении выявленных нарушений
требований пожарной безопасности № 2/1/3 от «19» февраля 2021
года по решению Верховного суда Республики Бурятия 25.10.2023 г.. Не
исполнены п.1,2,3,4 - по расширению дверных проѐмов до 1, 20 м.
33
2) Исполнение предписания Роспотребнадзора № 3 от 15.02.2023 г. в
части необходимости проведения ремонта дорожек вокруг детского
сада. На настоящий момент денежные средства на проведение
ремонта не выделены. Срок исполнения предписания 01.12.2023.
3)По результатам испытаний пожарных лестниц сделан вывод о том,
что маршевые пожарные лестницы не прошли испытания по
следующим параметрам: ширина ступеней менее 0,25 м, высота
ограждений менее 1,2 м, ширина лестниц менее 0,9, настилы
ступеней лестниц должны соответствовать (ШВ) ГОСТ Р 532542009, п.4.,4.6, СП1.13130.2020.
4) Тамбур в корпусе № 2 разрушается
5) Остается проблема в отсутствии мониторинга и обслуживания
системы видеонаблюдения, камеры выходят из строя.
6) Остается проблема с подачей воды в летний период. В летний
период 2021 года в ответ на наше Ходатайство информировали о
замене насоса. Но в летний период проблема с водой возникает
постоянно.
7) Проблема очень плохого ограждения территории, заборы
заваливаются.
8) Имеется необходимость в замене мебели .
9) Денежных средств, выделенных на ремонт в размере 40 000 рублей
недостаточно.
16.4. Педагогические советы.
№
1.
Содержание
Дата
Установочный
«Организация сентябрь
деятельности
педагогического 2023 г.
коллектива в 2023-2024 учебном
году»
Цель: обсуждение стратегии на
новый учебный год.
1. Анализ работы за летний –
оздоровительный
период.
Утверждение
проекта
Образовательной программы в
соответствии с ФОП ДО .
Заключительное слово медсестры
МДОУ Шевелева И. В.
2.Справка
по
результатам
готовности групп и помещений к
34
Ответственн
ые
Старший
воспитатель
Фролова Т.В.,
мед. Сестра
Шевелева И. В.
Педагоги
Выпол
не-ние
2.
новому уч.году.
3. Ознакомление педагогического
коллектива с проектом годового
плана на 2023-2024 учебный год,
обсуждение и принятие.
4.Проект плана непосредственно
образовательной деятельности на
2023- 2024 учебный год
5.Проект
организации
непосредственно образовательной
деятельности на 2022 – 2023 уч.г и
проект режима дня на 2022-2023
учебный год
6. Об организации мониторинга
навыков и умений детей на начало
учебного года.
7. Итоги тематического контроля
по подготовке групп к новому
учебному
году
(обеспечение
пребывания детей в МАДОУ,
развивающая среда, перспективное
планирование, информация для
родителей и др.)
8. Проект решения педагогического
совета и задание педагогам к
следующему педсовету.
«Внедрение
Типовой
модели
патриотического воспитания детей
и молодѐжи в Республике Бурятияв
МАДОУ «Детский сад «Успех» с.
Кабанск
по
программе февраль
«Туристѐнок»
2023
Цель: развитие модели детского
туризма в МАДОУ «Детский сад
«Успех» с. Кабанск
1. Теоретический
аспект
детского
туризма,
как
способа познавательного и
физического
развития
дошкольников
в
соответствии с ФГОС;
2. Информация по реализации
этапов создания модели, ее
выполнение по состоянию на
35
заведующая
старший
воспитатель,
педагоги
Заведующая .
Ст.
воспитатель,
Педагоги
январь 2022 года;
3. Педагогический
опыт
педагогов ДОУ по теме
4. Утверждение плана творческой
группы по вн .
5. Принятие решения.
3.
«Итоги внедрение технологий по декабрь
развитию деткой инициативе - 2023 г.
ТВИГИС в МАДОУ «Детский сад
«Успех»
с.
Кабанск»
(Апробирование технологий по
развитию детской инициативы)
Цель: формирование технологии
Клубный час
I. Теоретические использования
технологии
ТВИГИС
в
соответствии ФГОС.
II.
Реализация
технологии
ТВИГИС
III. Принятие решения педсовета.
4.
Итоговый «Результаты работы май 2024
педагогического коллектива за г.
2023-2024 учебный год»
Цель: подведение итогов учебного
года, выработка стратегии на
следующий учебный год
-результаты
проведенного
самоанализа работы МАДОУ за
2022-2023 учебный год
-Результаты
выполнения
программы по всем линиям
развития ребѐнка (мониторинг
достижения детьми планируемых
результатов освоения программы)
-Формирование
основных
направлений работы на 2023-2024
учебный год
-Обсуждение и утверждение плана
работы
МДОУ
на
летнеоздоровительный период.
Принятие решения.
36
Заведующая,
психолог,
логопед, мед.
сестра,
педагоги
16.5. Семинары
№
Содержание
Дата
1.
Семинар
–
круглый
стол
«Технологии по развитию детской
инициативы в рамках внедрения
Образовательной программы в
соответствии с ФОП ДО»
цель:
выработка
условий
для
развития детской инициативы с
учетом
дифференцированного
подхода к особенностям каждой
группы.
.- обзор и анализ методической
литературы по развитию детского
туризма
анализ используемой системы
диагностики, методов и приемов
наблюдений педагогов
- создание картотеки квест - игр
- аукцион проектов
- презентация «Туристѐнок»
- создание мини – проектов
(использование ИКТ - ресурсов)
- подведение итогов, принятие
решения.
октябрь
2023
37
Ответстве Выполнение
нные
Старший
воспитате
ль,
педагоги
Фролова
Т.В.
16.6. Открытые просмотры.
№
1.
Содержание.
Развитие коллективной
художественной деятельности Модуля «Умелые ручки»,
учитывая вариативную часть
ОП по внедрению ранней
профориентации с учетом
регионального компонента
Дата
октябрь
Ответственные
Забродина Н.В.
2.
Создание ППРС для детской
инициативы при ознакомлении
со сказкой с учетом
регионального компонента
ноябрь
Котова О.Д.
3.
Внедрение модуля «Развитие
эмоционального интеллекта» с
учетом вариативной части ОП
декабрь
педагог –
психолог
Караваева И.И
4.
Организация работы отряда
ЮПИД (Юные помощники
инспектора движения )
январь
Попова Е.Г.
5.
Внедрение модуля «Традиции
детского сада»
февраль
Бабинцева Т.Н.
6.
Практические рекомендации для
родителей по адаптации детей к
условиям ДОУ - родительское
собрание
Презентация модуля «Моя
Малая Родина. Моѐ село »
7.
8.
Развитие ППРС по внедрению
Вариативной части ОП по
ранней профориентации в
условиях регионального
компонента
Кожина С.П.
Оленникова М,С.
март
Зимирева О.Н.
Орлова Е.И.
апрель
Лагерева В.В.
Новикова И.И.
май
9.
10.
март
Позднякова А.Ю.
Музыкальное занятие как
инструмент реализации
внедрения Типовой модели
патриотического воспитания38
май
Оленникова М.С.
Выпол
-нение
16.7. Консультации.
№
Содержание
Дата
Ответственны
е
1.
Профилактика простудных
заболеваний, использование
дыхательной гимнастики по
Стрельниковой
сентябрь
Шевелева И.В.
2.
Сопровождение к аттестации.
«Документация. Порядок
аттестации», в т.ч. на соответствие
занимаемой должности
октябрь
Фролова Т.В.
3.
«Особенности развития речи у
старших дошкольников.
Рекомендации родителям»
ноябрь
Караваева
И.И.
4.
Профессиональное выгорание.
Методы профилактики
февраль
Фролова Т.В.
5.
Проблема адаптации детей в
условиях ДОУ, пути преодоления
апрель
Лагерева В.В.
6.
Психологическая готовность к
школе, условия формирования
май
Караваева
И.И.
39
Выпол
нение
16.8.Взаимопосещение и анализ.
№
Содержание
Дата
Ответственные
- Мониторинг уровня
усвоения ООП с
использованием технологий
по развитию детской
инициативы
- Ознакомление с окружающим
октябрь
Попова Е.Г.
ноябрь
Орлова Е.И.
декабрь
Бабинцевой Т.Н.
январь
психолог –
Караваева И.И.
Февраль
Забродина Н.В.
Март
Зимирева О.Н.
Выпол
нение
- Организация прогулки,
предоставление анализа
проведения прогулки
- функциональные обязанности
логопеда и психолога в
подготовке старших
дошкольников к обучению в
школе
- ФЭМП
- Организация режимных
моментов – Утренняя
гимнастика
Апрель
Лагерева В.В.
- Взаимодействие педагога с
детьми на занятиях
16.9. Тематические и фронтальные проверки
№
п/
п
1.
Содержание
Дата
Фронтальные проверки по группам
Анализ состояния образовательного
процесса (создание условий в
соответствии с ФГОС; организация
В течение
года
40
ответственные выполн
ение
Зав.МАДОУ
Фролова Т.В.
взаимодействия воспитателя и
логопеда; организация
образовательного процесса;
мониторинг освоения программы;
документация)
Тематический контроль
1.
Условия функционирования ДОУ в
группах
сентябрь
2.
Выполнение рекомендаций по
созданию предметно – развивающего
пространства групп для развития
опытно – экспериментальной
деятельности
Выполнение рекомендаций по
оптимизации предметнопространственной среды в
соответствие с ФГОС (шкалы Экерса)
ноябрь
Эффективность освоения программы
по развитию ФЭМП в старшей группе
Декабрь,
апрель
3.
4.
январь
Заведующий,
завхоз,
медсестра,
председатель
ПК
Заведующий,
завхоз,
медсестра,
председатель
ПК
Заведующий
Завхоз
Старший
воспитатель
16.10.Конкурсы-смотры.
№
п/
п
1.
Содержание
Дата
Фотовыставка «Вспоминая лето».
Сентябрь
Педагоги
2.
Выставка работ из природного
материала «Городок» (руками
педагогов, детей и родителей)
Октябрь
Педагоги
3.
Участие педагогов в конкурсе «Мое
лучшее мероприятие»
педагоги
4.
Дефиле нарядов «Осеннее дефиле»
до 31
октября
2022
ноябрь
5.
Участие в акции «Твои налоги – твоя
школа, твой детский сад»
41
ноябрь
ответственные выполн
ение
Педагоги,
родители
сотрудники
ДОУ ,
6.
Смотр «Новый год спешит к нам»
(оформление групп).
декабрь
родители
педагоги
7.
февраль
педагоги
8.
Конкурс «Зимние спортивные
постройки из снега»» на участках
«Поздравляем пап с праздником 23
февраля». Фотовыставка детских
работ, посвященных 23 февраля и 8
марта.
февраль
педагоги
родители
9.
«Поздравляем мам». Фотовыставка
детских работ, посвященных 8 марта.
март
педагоги
родители
10.
Неделя компьютерной грамотности
март
11.
Смотр-конкурс по группам:
«Островок доверия», «Секретная
комната»,
« Стол переговоров», «Коврик мира»
Участие в муниципальном конкурсе
«Воспитатель года 2024»
апрель
Забродина
Н.В.
Т.В. Фролова
И.И.
Караваева
апрель
Бабинцева
Т.Н.
13.
Участие в муниципальном конкурсе
«Почемучка 2024»
апрель
Попова Е.Г.
14.
Участие в муниципальном конкурсе
чтецов ко Дню Победы
май
Забродина
Н.В.
15.
Участие в муниципальном этапе
регионального конкурса «Успешный
дошкольник 2024»
май
Попова Е.Г.
Забродина
Н.В.
16.
- конкурсы детского творчества
в течение
года
Муз.
руководит.
Педагоги
17.
- спартакиада,
зима
Педагоги
Родители
12.
42
18. Конкурс детских проектов «Традиции
детского сада»
апрель
Педагоги,
родители
19.
Фото - конкурс «Моя семья счастливые жители с. Кабанск»
май
Педагоги,
родители
20.
Цветная неделя
лето 2023
21.
Участие педагогов в Августовской
конференции
август
2023
Муз.
руководит.
Педагоги
педагоги
16.11. План - график праздников и развлечений.
№
п/п
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Содержание
дата
ответственные
«День знаний»,
Открытие Школы
волшебствапраздник начала
учебного года
День дошкольного
работника
сентябрь
Педагоги,
музыкальный
руководитель
27
сентября
Международный день
пожилых людей
(совместно с
библиотекой)
Праздник «Осень в
гости к нам пришла»,
Осеннее дефиле к
празднованию Дня отца
в России
01
октября
Музыкальный
руководитель
педагоги
Музыкальный
руководитель
педагоги
17
октября
Музыкальный
руководитель
педагоги
Неделя финансовой и
налоговой грамотности
В гости к Самуилу
Яковлевичу Маршаку
(135 лет со дня
рождения поэта:
1887-1964)
День государственного
герба Российской
Федерации
ноябрь
педагогический
состав
педагоги
3 ноября
27 ноября
43
педагогический
состав
выполнение
8.
День матери в России
27 ноября
9.
Международный День
инвалидов 0 –
родительское собрание
для родителей детей –
инвалидов:
- Гаврильева А.
- Кузнецова Г.
- Гончарова Е.
- Кривогорницына Я.
- Дементьева А.
03
декабря
Музыкальный
руководитель
педагоги
заведующий
Т.В. Фролова
психолог
Караваева И.И.
медсестра
Шевелѐва И.В.
10.
День добровольцев
(волонтѐров) в России
(совместно с
библиотекой)
Международный день
художника
День героев Отечества
5 декабря
Оленникова М.С.
8 декабря
Забродина Н.В.
9 декабря
День Конституции
Российской Федерации
Новогодний праздник
12
декабря
декабрь
Кожина С.П.
муз. руководитель
педагоги
15.
Развлечение «Зимние
игры и забавы»
январь
16.
День полного
освобождения
Ленинграда от
фашисткой блокады
Международный день
родного языка
(«В гостях у сказок
народов мира»
театрализованное
представление)
Развлечение («Папа
может») «День
защитника Отечества»
Развлечение «Широкая
Масленица»
27 января
11.
12.
13.
14.
17.
18.
19.
Музыкальный
руководитель
Педагоги,
музыкальный
руководитель
педагоги
21
февраля
Богидаева Т.П.
музыкальный
руководитель
23
февраля
Педагоги,
музыкальный
руководитель
Педагоги,
музыкальный
февраль
44
20.
Праздник «8 Марта»
8 марта
21. Экскурсия в библиотеку 13 марта
– 110 лет со дня
рождения писателя и
поэта Сергея
Михалкова
22. Театральный фестиваль 27 марта
ко Дню театра
23. День рождения
Максима Горького (155
лет: 1968-1936)
Музыка композитора и
24. пианиста Сергея
Васильевича
Рахманинова (150 лет:
1873 - 1943)
25. День смеха и шуток
26. День космонавтики, 65
лет со дня запуска
СССР первого
искусственного
спутника Земли
27.
Конкурс огородов на
окне ко Дню земли,
конкурс видеороликов
28. Развлечение «Пасха»
29.
День российского
парламентаризма
(Столы переговоров)
30. Праздник весны и труда
31. День победы - митинг
28 марта
руководитель
Музыкальный
руководитель
Оленникова М.С.
Педагоги,
музыкальный
руководитель
педагоги
1 апреля
музыкальный
руководитель
1 апреля
12 апреля
по группам
педагоги
музыкальный
руководитель
22 апреля
педагоги
апрель
Педагоги,
музыкальный
руководитель
психолог
Караваева И.И.
педагоги старшей
и средней групп
педагоги
музыкальный
руководитель
педагоги
Музыкальный
руководитель
Педагоги,
музыкальный
руководитель
27 апреля
1 мая
9 мая
32.
Выпуск детей в школу
май
33.
Праздник,
посвящѐнный Дню
защиты детей
1 июня
45
34.
«День здоровья»
День русского языка
(День русской сказки)
6 июня
35.
День России
12 июня
36.
День семьи, любви и
верности
8 июля
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
музыкальный
руководитель
педагоги
музыкальный
руководитель
педагоги
музыкальный
руководитель
педагоги
16.12. Оборудование и оснащение методического кабинета.
Содержание
дата
ответственные
выполнение
Подписка на
периодическую
литературу.
октябрьмай
Зав. МДОУ
Пополнение
методическим
материалом по
мониторингу в
соответствии с ФГОС
Пополнение
методическими
материалами по
планированию
образовательной
деятельности
Изготовление
декораций, костюмов
по театрализованной
деятельности.
в течение
года
Заведующий,
педагоги
В течение
года
Зам.зав. по ВР,
педагоги
В течение
года
Заведующий,
педагоги
Оборудование
В течение
информационных
года
стендов по аттестации
педагогов, безопасности
дорожного движения,
безопасности детей и
методической работы
МАДОУ
Заведующий,
педагоги
46
16.13. Повышение профессиональной квалификации.
№
Содержание
Дата
Ответственны
е
Подготовка к аттестации:
в течение Заведующий,
1. – Караваева И.И. на педагога –
года
педагоги
психолога, Забродина Н.В., Попова
Е.Г., Кожина С.П., музыкальный
руководитель Позднякова А.Ю. :
- консультации
- беседы
- подготовка документации
- просмотры занятий
- обобщение опыта работы,
- распространение опыта работы
внутри ДОУ, на сайте, в средствах
массовой информации
- оформление опыта работы,
оформление
аттестационных
материалов
2.
Направить на курсы повышения
квалификации по МКОДО (по
обновлению ФГОС), курсы по
внедрению ФОП ДО:
Фролову Т.В.
Попову Е.Г.
Лагереву В.В.
Бабинцеву Т.Н.
Котову О.Д.
Богидаеву Т.П.
Забродину Н.В.
Оленникову М.С.
Кожину С.П.
Зимиреву О.Н.
Орлову Е.И.
Позднякову А.Ю.
Караваеву И.И.
по охране труда:
Фролову Т.В.
Плеханову М.П.
Котову О.Д.
47
в течение
года
Заведующий,
педагоги
Выпол
нение
3.
Прикрепление педагогов к кабинету
учреждения на Госуслугах
до
октября
2022 года
заведующий
педагоги
16.14. Работа с родителями.
№
1.
2.
1)
2)
3)
Содержание
Дата
Общие родительские собрания
Установочное собрание.
1. Итоги самоанализа за 2022 – 2023 г октябрь
2. Годовые задачи на 2023 – 2024 год.
при
3. Выборы родительского комитета. нормально
4. Разное.
й
Итоговое собрание.
эпидобста
1. Итоги образовательной работы с
новке
детьми в 2023-2024 учебном году.
2. Отчет родительского комитета о
проделанной работе.
3. Организация деятельности
Май
дошкольного учреждения в летний
период (вопросы оздоровления,
физического развития и питания
детей)
Групповые родительские собрания.
Открытые просмотры занятий
«Уровень освоения образовательной
программы»
Профилактика ОКИЗ.
Анкетирование родителей
(социальный запрос, дополнительное
образование).
План работы группы с родителями на
сентябрь- декабрь
Промежуточные результаты освоения
образовательной программы
(открытые просмотры занятий).
План работы с родителями на январьмай Актуальная тема (ситуативно для
48
Сентябрь
декабрь
Ответственны
е
Зав.МАДОУ
Зав.МДОУ
Педагоги
групп
мед.сестра
Педагоги
групп,
Выпол
нение
3.
каждой группы).
Итоговые результаты освоения
образовательной программы
(открытые просмотры занятий,
мониторинг)
План работы ДОУ на летний период.
Оздоровление в летний период
Обеспечение безопасности детей в
летний период.
Дни открытых дверей.
Май
Педагоги
В течение
года
Заведующий,
педагоги
4.
Совместные спортивные и досуговые
мероприятия.
5.
Привлечение родителей к
организации и проведению акций,
выставок, флешмобов
Работа семейного клуба
6.
Оформление актуальных материалов
в родительских уголках
В течение
года
Педагоги, муз.
руководитель
7.
Развитие дистанционных форм
работы с родителями (в режиме онлайн)
В течение
года
Педагоги
8.
Акция «Твои налоги – твоя школа,
твой детский сад»
ноябрь
педагоги
родители
9.
Родительское собрание к
международному дню инвалидов
ноябрь
психолог
Караваева
И.И.
заведующий
Т.В. Фролова
медсестра
Шевелѐва
И.В.
49
16.15.Административно- хозяйственная работа.
№
Содержание
Дата
1.
Благоустройство территории
МАДОУ:
- Решение вопроса по расширению
эвакуационных выходов;
- Решение вопроса по замене
линолеума в корпусе № 2
- ремонт ограждения
- ремонт дорожек;
- строительство 2-ух беседок;
- спил старых тополей по периметру;
- замена дверей на 1 этаже
в течение
года
2.
Обеспечение безопасности детей в
учреждении:
- соблюдение правил
Летний
период
2024 года
3.
Разработка плана профилактических
мероприятий по ОРЗ и гриппу
В течение
года
октябрь
4.
Проверка организации питания по
СаНПиНу
5.
Проверка санитарного состояния
помещений МАДОУ
6.
Проверка соблюдения сотрудниками
50
Ответственны Выполе
нение
Заведующий
Фролова Т.В.,
завхоз
Заведующий,
завхоз
медсестра
До декабря
2023 г.
Заведующий,
завхоз в
соответствии
с программой
ХАСПП
ежедневно медсестра
октябрь
Заведующий,
техники безопасности.
завхоз,
уполномоченн
ый от ПК
7.
Проверка состояния охраны труда и
профилактика детского травматизма
на участках МДОУ
ноябрь
Заведующий,
завхоз
8.
Своевременно провести подготовку к
зиме: дополнить необходимое
оборудование по уборке снега.
ноябрь
завхоз
5.
Укладка нового линолеума в
с. Закалтусе
летний
период
2024
рабочий по
обслуживани
ю здания
октябрь
2023 г.
заведующий
завхоз
ноябрь
2023
заведующий
6.
Отработка методических
рекомендаций по организации
первоочередного жизнеобеспечения
населения в ЧС и работы пунктов
временного размещения
пострадавшего населения
7.
Подготовка
документов
регистрации ТОС
8.
Подключение Интернета учреждения
по технологии «Мультисим»
в течение
года
заведующий
совместно с
менеджером
Ростелеком
9.
Подготовка
отчета
Самообследованию учреждения
апрель –
май 2023
заведующий
педагоги
январь
2024
заведующий
к
по
10. Обновление лицензионного ПО и
антивируса Dr.Web
11. Разработка сметы потребности ДОУ 15 августа
на 2025 год
2024 г.
51
заведующий
12. Предоставление
декларации
и
энергосбережения
энергетической
программы
апрель
2024 года
заведующий
завхоз
13. Прием заявлений родителей МАДОУ
№ 15 и формирование списков на
летний период 2023 года
февраль –
май 2024
года
заведующий
14. Заключение
договоров
с
поставщиками
услуг
по
всем
направлениям и размещение их на
bus.gov.ru
январь
2024 года
заведующий
завхоз
15. Оформление журналов по охране в течение
труда
года
завхоз
заведующий
16. Проведение
мониторинга апрель –
удовлетворенности
родителями май 2024
(законным
представителям) года
качеством предоставления услуг в
ДОУ
заведующий
педагоги
17. Мониторинг посещения и здоровья
ежедневно медсестра
18. Формирование списка н возврат до 10
родительской оплаты родителям
числа
ежекварта
льно
заведующий
19. Отчет по льготному питанию
до 5 числа заведующий
ежемесячн
о
20. Отчет по педльготам
по запросу заведующий
экономич.
отдела
21. Оформление
сотрудниками
допсоглашений
с при
заведующий
изменении
штатного
расписани
я
52
22. Прохождение
тарификации
процедуры 01.01.2024
01.09.2023
23. Статистический Отчет 85 - К
январь
2024 г.
24. Проведение работ к приемке ДОУ:
поверка
и
перезарядка июль 2024
огнетушителей
г.
- поверка весов
заведующий
заведующий
завхоз
ноябрь
2023 г.
- поверка водосчетчика по горячей ноябрь
воде
2023 г.
завхоз
Обновление
программы
софт: питание»
заведующий
«Вижен октябрь
2023 г.
завхоз
заведующий
25. Мониторинг по затратам по ст. январь
«присмотр
и
уход»,
«УМП», 2024 г.
«добровольные пожертвования»
заведующий
26. Организация и проведение работы по в течение
заземлению прачечной
года
заведующий
27. Подача заявки на госуслугах в ФСС
на возмещение затрат на финансовое
обеспечение предупредительных мер
по сокращению производственного
травматизма и профессиональных
заболеваний работников и санаторно
– курортного лечения работников,
занятых на работах с вредными (или)
опасными
производственными
факторами
в течение
года
заведующий
до
01.07.2024
г.
заведующий
29. Работа в СГО «Сетевой город»
в течение
заведующий
53
года
воспитатель
Богидаева
Т.П.
30. Оформление табелей по детям + ежемесячн заведующий
мониторинг посещения
о
31. Оформление
табелей
сотрудникам ДОУ
РВ
по 2 раза в
месяц
заведующий
32. Проведение тренировок по эвакуации по
в условиях ЧС
графику
завхоз
33. Отработать пакет документов на ноябрь
предоставление
лицензии
на 2023
дополнительные
образовательные
услуги
заведующий
54
16.16.План работы МАДОУ «Детский сад «Успех» с. Кабанск
по преемственности со школой
№
1.
Содержание
Дата
Мероприятия с детьми
В течение года
Ответственн
ые
Педагоги
старших групп
2.
Экскурсии в школу
Сентябрь, октябрь
3.
Посещение районной детской
библиотеки, музея
Ноябрь
4.
Знакомство и взаимодействие
дошкольников с учителями и
учениками начальной школы
В течение года
педагоги
5.
Участие в совместной
образовательной деятельности,
игровых программах;
Выставки рисунков и поделок;
По согласованию в
течение года
Педагоги
6.
7.
8.
9.
Совместные праздники и
соревнования.
Взаимодействие педагогов:
Открытые показы образовательной
деятельности в ДОУ и открытых
уроков в школе
Проведение диагностики по
определению готовности к школе.
13.
Сотрудничество с родителями:
Совместные родительские собрания
с педагогами ДОУ и учителями
школы;
Консультации с педагогами ДОУ и
школы, в том числе и заочные, с
использованием ИКТ
Встречи родителей с будущими
учителями;
Дни открытых дверей
14.
Анкетирование и тестирование
10.
11.
12.
55
Апрель-май
В течение года (по
плану групп)
По согласованию с
педагогами школы
май
В течение года
Сентябрь, май
апрель, май
В течение года
Педагоги
Педагоги
Педагоги
родителей;
Консультации психолога и
логопеда МАДОУ
15.
16.17.План мероприятий по предупреждению дорожно-транспортного
травматизма на 2023 – 2024 учебный год.
Задачи:
1. Расширять представления воспитанников о правилах безопасности
дорожного движения.
2. Формировать у дошкольников элементарные навыки поведения на
улице, на дороге, в транспорте, во дворе. Развивать самостоятельность
и ответственность.
3. Выработка совместно с родителями согласованных действий и
представлений о безопасности дорожного движения и поведении детей.
№ Содержание
Дата
Педагогическая
деятельность
Формирование
папок с
практическим материалом
по БДД для работы с
детьми
Пополнение
групповых
уголков БДД пособиями и
наглядным материалом
Работа с детьми
Проведение
с
детьми
непосредственной
образовательной
деятельности
по
ознакомлению с ПДД. В
рамках
работы
по
ознакомлению
с
окружающим миром (как в
помещении, так и на
оборудованной территории
ДОУ)
Целевые
Исполнители
В течение Педагоги
года
В течение Педагоги
года
2 раза в год
прогулки, 1
раз
56
педагоги
в педагоги
Выполнение
экскурсии (к перекрестку, квартал
к светофору, к остановке
автобуса).
Беседы
с
детьми
о еженедельно педагоги
правилах поведения на
улице,
остановке,
перекрестке,
во дворе
дома, в транспорте. Чтение
художественной
литературы по ПДД
Игры с использованием В течение педагоги
пространственного
года
моделирования
«Железнодорожный
транспорт», «Игры во
дворе».
Разыгрывание
ситуаций, еженедельно педагоги
сценок, спектаклей.
Организация
встреч
с 2 раза в год педагоги
инспектором ГИБДД
Неделя безопасности ДД – По плану
педагоги
викторины, развлечения,
встречи с инспекторами
ГИБДД
Организация и проведение
досугов и развлечений в
рамках «Недели БДД» :
- «Машина бежит –
машина гудит…» (первая
младшая группа);
«Красный,
желтый,
зеленый» (вторая младшая
группа);
- «Колобок в городе»
(средняя группа);
- «Когда мы – пассажиры»
(старшая группа);
«Из
прошлого
в
настоящее»
(подготовительная к школе
группа);
57
Работа с родителями
Родительские собрания в
группах
«Семейная
профилактика
дорожнотранспортного
травматизма» с участием
инспектора ГИБДД
Подготовка
и
распространение
среди
родителей инструктажей
по соблюдению правил
дорожного движения.
Привлечение
родителей
для
организации
и
проведения
«Недели
безопасности дорожного
движения»
Проведение с родителями
совместных праздников и
развлечений по ПДД
Конкурс
родительских
плакатов «За безопасность
дорожного движения –
всей семьей»
Обновление информация в
родительских уголках.
Индивидуальные
консультации
для
родителей по соблюдению
ПДД.
декабрь
педагоги
В течение Педагоги
года
май
педагоги
В течение педагоги
года
май
педагоги
В течение Зам.зав.
по
года
ВР, педагоги
В течение педагоги
года
16.18. План по ознакомлению с профессиональной
взрослых
Тема недели Возрастные группы
3-4 года
4-5 лет
5-6 лет
Модуль «Образование»
«До
Воспитател Воспитатель Заведующий,
свидания,
ь, младший , младший воспитатель,
лето»,
воспитатель воспитатель, музыкальный
58
деятельностью
6-7 лет
Заведующий,
воспитатель,
музыкальный
«Здравствуй,
музыкальны
детский
й
сад», «День
руководител
знаний»
ь
(тема
определяется
в
соответствии
с возрастом
детей)
Модуль «Производство»
«Мой дом», Профессии, Библиотекар
«Мой город» представлен ь, пекарь
ные
в
семьях
воспитанни
ков
Модуль «Сельское хозяйство»
«Урожай»
Фермер
работник,
повар,
медицинский
работник ДОУ,
младший
воспитатель
работник,
повар,
медицинский
работник ДОУ,
бухгалтер,
учитель
Архитектор,
строитель,
инженер
Металлург,
машиностроите
ль,
космический
архитектор
Фермер,
овощевод,
тракторист
Овощевод,
растениевод,
тракторист,
комбайнер
Модуль «Мир творчества»
«Краски
Фермер
Художники
Художники
осени»
родного города родного города
Модули «Медицина», «Сельское хозяйство»
«Животный Ветеринар, Ветеринар,
Ветеринар,
Ветеринар,
мир»
работник
работник
работник
работник
зоопарка
зоопарка,
зоопарка,
зоопарка,
дрессировщ дрессировщик, дрессировщик,
ик
зоотехник
зоотехник,
егерь
Модуль «Сфера обслуживания»
«Я
– Парикмахер Парикмахер Дизайнер
Дизайнер
человек»
прически,
прически,
косметолог
косметолог,
модельер
Модуль «Производство»
«Народная
Мастер
Мастер
культура и
каслинского
каслинского
традиции»
литья:
литья:
формовщик,
формовщик,
литейщик,
литейщик,
чеканщик.
чеканщик.
59
Мастер
камнерезного
искусства:
ювелир
Мастер
Златоустовской
гравюры:
гравѐр
Мастер
камнерезного
искусства:
ювелир
Модуль «Сфера обслуживания»
«Наш быт»
Повар
Повар, швея Дизайнер
Дизайнер
интерьера,
интерьера,
мастер
по сборщик
ремонту
мебели,
бытовой
техники
Модуль «Сфера обслуживания»
«Дружба»,
Экскурсовод
Экскурсовод,
«День
менеджер
по
народного
туризму
единства»
Модули «Сфера обслуживания», «Железная дорога»
«Транспорт» Водитель,
Автомехани Машинист,
Машинист,
летчик
к
проводник
проводник,
стрелочник,
ремонтник
Модуль «Медицина»
«ЗдоровейВрач,
Врач,
Стоматолог,
Стоматолог,
ка»
медсестра
медсестра,
лаборант,
лаборант,
санитар,
окулист
рентгенолог,
регистратор
окулист
Модуль «Сельское хозяйство»
«Кто
как Фермер
Садовод,
Садовод,
Садовод,
готовится к
лесник
лесник,
лесник,
зиме»
зоотехник
зоотехник,
егерь
Модуль «Мир творчества»
«Здравствуй, Художник,
Скульптор,
Скульптор,
зимушкакомпозитор дизайнер
дизайнер
зима!»
ландшафта
ландшафта
Модули «Сфера обслуживания», «Производство»
«Город
Пекарь,
Автомехани Машиностроите Инженермастеров»
продавец,
к, пекарь,
ль,
конструктор,
водитель
архитектор,
робототехник,
экономист,
металлург
60
оператор почты,
Модуль «Мир творчества»
«Новогодний Певец,
калейдоскоп
танцор
»
Модуль «Мир творчества»
«В гостях у Артист кино
сказки»
Модуль «Сфера обслуживания»
«Этикет»
Водитель
Водитель,
такси,
продавец,
продавец
парикмахер
Все модули
«Моя семья» Профессии,
династии,
воспитанников
Модуль «МЧС и армия»
«Азбука
Пожарный Работник
безопасности
ГИБДД,
»
полицейски
й, пожарный
Модуль «МЧС и армия»
«Наши
Летчик,
Танкист,
защитники» моряк
пехотинец
Артисты театра, Артисты
эстрады
театра, эстрады
Артист
кино, Артист кино,
аниматор
аниматор
Работники
детского кафе:
администратор,
кондитер,
повар,
официант,
аниматор
представленные
Работники
детского кафе:
администратор,
кондитер,
повар,
официант,
аниматор
в
семьях
Работник ГАИ, Работник ГАИ,
полицейский,
полицейский,
пожарный
пожарный,
спасатель
Пограничник
Модули «Сфера обслуживания», «Производство»
«Маленькие Экскурсовод,
исследовател
шахтер
и»
Радист,
артиллерист,
разведчик
Научный
работник,
физик,
инженерконструктор,
шахтер
Все модули
«Женский
Профессии матерей и бабушек воспитанников
день»
Модуль «Медицина»
«Быть
Врач,
Спортсмен
Спортсмен,
Спортсмен,
здоровыми
медсестра
тренер
тренер
хотим»
Модуль «Мир творчества»
«День
Клоун,
Клоун,
Театральные
Театральные
61
смеха»,
дрессировщ дрессировщ профессии
«Театр»,
ик
ик, гимнаст,
«Цирк»
фокусник
Модули «Образование», «Производство»
«Космос»,
Младший
Дворник,
Космонавт
«Приведем
воспитатель рабочий по
планету
в , дворник
обслуживан
порядок»
ию здания
Все модули
«Праздник
Профессии,
династии,
весны
и представленные в семьях
труда»
воспитанников
Модуль «МЧС и армия»
«День
Военный
Военный
Победы»
Модуль «Сельское хозяйство»
«Мир
Садовник
Фермер
природы»
Модуль «Образование»
«До
Повар,
свидания,
медсестра
детский сад. ДОУ
Здравствуй,
школа»,
«Вот
мы
какие стали
большие»
профессии
Космический
архитектор,
космонавт,
инженерконструктор
Фестиваль профессий.
Военные
профессии
Военные
профессии
Агроном,
фермер,
лесовод,
полевод,
пчеловод,
животновод
Агроном,
фермер,
лесовод,
полевод,
пчеловод,
животновод
Машинист
Заведующий,
по
стирке воспитатель,
белья
музыкальный
работник,
бухгалтер
Учитель
16.19. План работы с педагогами по организации образовательной
работы по ранней профориентации дошкольников
в МАДОУ «Детский сад «Успех» с Кабанск на 2023-2024 учебный год
№ Содержание работы
п/п
1.
Диагностика компетенций педагогов
по
ранней
профориентации
дошкольников.
2.
Семинар «Основные подходы и
62
Срок
выполнения
Сентябрь
2023 г.
Ответственные
Октябрь
Старший
Старший
воспитатель
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
технологии по организации ранней
профориентации дошкольников в
ДОУ».
Подбор материалов по ранней
профориентации дошкольников в
группах дошкольного возраста.
Практикум
«Комплексно
тематическое
планирование
образовательной деятельности по
реализации
задач
ранней
профориентации дошкольников в
контексте образовательной области
«Социально-коммуникативное
развитие».
Создание банка презентаций для
проведения занятий по ознакомлению
с профессиями.
Деловая
игра
«Технология
формирования
профессионального
самоопределения дошкольников в
сюжетно-ролевой игре».
Участие в работе МО воспитателей
по
ранней
профориентации
дошкольников.
Подбор литературы (методической,
художественной, иллюстрационного
материала)
для
осуществления
работы по ранней профориентации
детей.
Консультация
«Использование
дидактического
синквейна
при
ознакомлении детей с трудом
взрослых».
Педсовет «Работа ДОУ по ранней
профориентации дошкольников»
Разработка
и
реализация
педагогических
проектов
по
ознакомлении детей с трудом
взрослых.
Создание
банка
электронных
образовательных ресурсов по ранней
профориентации дошкольников.
Создание картотек дидактических игр
«Мир профессий»
63
20203г.
В
года
воспитатель
течение Воспитатели
Октябрь
Старший
воспитатель
Ноябрь
2023 г.
Воспитатели
Ноябрь
2023 г.
Старший
воспитатель
Декабрь
2023 г.
Воспитатель
В
года
течение Педагоги
Январь 2024 г.
Воспитатель
Январь 2024 г. Старший
воспитатель
Февраль
Педагоги
2024г.
В
года
течение Педагоги
Март 2024 г.
Педагоги
14.
15.
16.
17.
18.
Участие в работе МО воспитателей
по
ранней
профориентации
дошкольников.
Открытые
просмотры
интегрированных
занятий
по
знакомству детей с профессиями.
Разработка
методических
(образовательных)
продуктов:
виртуальных
экскурсий,
дидактических пособий, программ,
подпроектов.
Итоговая диагностика затруднений
педагогов по ранней профориентации
дошкольников.
Педсовет «Итоговый»: подведение
итогов, анализ и планирование
работы на новый учебный год
Март 2024 г.
Апрель
г.
В
года
Воспитатели
2024 Педагоги
течение Педагоги
Май 2024 г.
Старший
воспитатель
Май 2024 г.
Педагоги
16.20. План мероприятий по взаимодействию с семьями воспитанников
по организации ранней профориентации дошкольников
в МАДОУ«Детский сад «Успех» с. Кабанск
№ Содержание работы
п/п
1.
Анкетирование родителей «Как
вы
знакомите
ребенка
с
профессиями взрослых».
2.
Анализ
проф.
статусов
родителей.
3.
День
открытых
дверей:
просмотр
открытой
непосредственно
образовательной деятельности.
4.
Консультации для родителей:
«Домашние обязанности»;
«Профориентация
в
дошкольном
образовании»;
«Формирование
отношения к профессии у
дошкольников в процессе
социализации»;
«Ранняя профориентация
Сроки
выполнения
Сентябрь 2023 г.
Ответственный
Сентябрь 2023 г.
Воспитатели
Октябрь 2023 г.
Заведующий,
старший
воспитатель,
воспитатели
Старший
воспитатель
В течение года
64
Воспитатели
для
дошкольников
начало успеха».
5.
Выпуск газет для родителей:
«Мамы всякие нужны,
мамы разные нужны»;
«Папа может»;
«Фоторепортаж с рабочих
мест».
6.
Встречи
с
интересным
человеком – знакомство с
профессиями:
Машиностроитель
(родитель старшей группы
Учитель
(родительница
подготовительной группы
Кондитер (родительница
группы компенсирующей
направленности
7.
Семейные
проекты
«Наша
трудовая династия», «Один день
на работе у мамы (папы)».
8.
Издание
информационных
материалов
(буклеты,
проспекты, памятки и т.д.) и
публикация их на сайте ДОУ.
9.
Выставки поделок:
«Овощная фантазия»;
«Чудеса для детей из
ненужных вещей».
10. Квест-игра
для
детей
и
родителей
«Путешествие
в
Город Мастеров».
11. Творческий
конкурс
«Калейдоскоп
семейных
профессий».
Воспитатели
Ноябрь 2023 г.
Февраль 2024 г.
Апрель 2024 г.
Воспитатели
Октябрь 2023 г.
Декабрь 2023 г.
Февраль 2024 г.
В течение года
Воспитатели
В течение года
Воспитатели
Сентябрь 2023 г.
Март 2024 г.
Воспитатели
Апрель 2024 г.
Воспитатель
подготовительной
группы «Ягодка»
Музыкальный
руководитель,
воспитатели
Май 2024 г.
16.21. Традиционные события, праздники, мероприятия применительно
к ознакомлению с профессиями взрослых
Название
Профессии
«Здравствуй, детский сад»,
«День знаний»
Профессии ДОУ,
учитель
65
Время
проведения
сентябрь
«Праздник осени»
«День матери»
«Новый год»
«День защитников Отечества»
«Масленица»
«Мамин день»
«День смеха»
«День космонавтики»
«Весенние праздники»
«День Победы»
«До свидания, детский сад!»
Овощевод, растениевод,
тракторист, комбайнер
Профессии матерей и
бабушек воспитанников
Артист театра, артист
эстрады
Военный: моряк,
пехотинец, летчик,
радист
Артист эстрады
Профессии матерей и
бабушек воспитанников
Клоун, дрессировщик,
гимнаст, гримѐр,
художник по костюму,
декоратор
Космический
архитектор, космонавт
Фестиваль профессий.
Профессии, династии,
представленные в семьях
воспитанников
Военный: моряк,
пехотинец, летчик,
радист
Профессии ДОУ,
учитель
16.21. Взаимодействие с социальными партнерами
Название
Цель
Мероприятия
организации
МАДОУ
Повышение
Совместные
«Детский сад
профессиональной
методические
«Успех» с.
компетентности и
мероприятия с
Кабанск
мастерства
педагогами.
педагогов, обмен и Совместные детские
распространение
спортивные и
педагогического
развлекательные
опыта
мероприятия.
МАДОУ
сетевое
Совместные
«Детский сад
взаимодействие по
методические
«Строитель» г.
теме ранней
региональные
Улан - Удэ
профориентации,
мероприятия с
реализация
педагогами.
66
октябрь
ноябрь
декабрь
февраль
февраль- март
март
апрель
апрель
апрель
май
май
Ответственн
ые
Старший
воспитатель,
воспитатели,
специалисты
Старший
воспитатель,
воспитатели,
специалисты
Районная
детская
библиотека
«Школьный
музей»
краеведческий
музей им.
Лукьянова
совместного плана
работы
Знакомство с
профессией
библиотекаря
Знакомство с
предприятиями и
профессиями села
профессией
экскурсовода
РДК с. Кабанск
Знакомство с
театральными
профессиями
МАОУ ДОД
«Детская школа
искусств»
Знакомство с
профессией
музыканта
ГИБДД
Знакомство с
профессией
инспектора
Лесхоз
Знакомство с
Расширение
Старший
образовательного
воспитатель,
пространства:
воспитатели
тематические
мероприятия для
дошкольников,
обмен книг.
Экскурсии, музейные
Старший
мероприятия для
воспитатель,
детей, родителей,
воспитатели
педагогов. Участие
детей в
краеведческих играх,
творческих
выставках.
Посещение
Музыкальный
дошкольниками
руководитель,
детских спектаклей,
воспитатели
участие в конкурсах
и театральном
фестивале.
Посещение
театральных и
цирковых
представлений,
участие в культурно досуговых
мероприятиях для
дошкольников,
участие в конкурсах,
фестивалях детского
творчества.
Организация
Музыкальный
выступлений в
руководитель
детском саду детей,
посещающих школу.
Организация
Старший
мероприятий по
воспитатель
обучению детей ПДД
с участием
инспекторов ГИБДД
Организация
Старший
67
профессией
лесника
Пожарная часть
Почта
Магазины
Знакомство с
профессией
пожарного
Знакомство с
профессиями
почты
Знакомство с
профессией
продавца
мероприятий по
обучению детей
охране леса с
участием
инспекторов лесхоза
Экскурсии
Заведующий
Экскурсии
Заведующий
Экскурсии
Заведующий,
старший
воспитатель
16.22.Календарный план воспитательной работы
Направление
Тематика мероприятия
воспитания
Патриотическое
День снятия блокады Ленинграда
День разгрома советскими войсками
немецко-фашистских войск в
Сталинградской битве
День защитника Отечества
День Победы
День России
День неизвестного солдата
День Героев Отечества
Духовно День семьи
нравственное
День защиты детей
День памяти и скорби
Международный день пожилых людей
День защиты животных
Международный день инвалидов
День добровольца (волонтера) в России
Социальное
Рождество
Масленица
Сагаалган
Международный женский день
До свиданье детский сад
День семьи, любви и верности
Международный день дружбы
День отца в России
68
воспитатель
Сроки
проведения
27 января
2 февраля
23 февраля
9 мая
12 июня
3 декабря
9 декабря
Январь
1 июня
22 июня
1 октября
4 октября
3 декабря
5 декабря
7-19 января
Начало
марта
Февраль
8 марта
Конец мая
8 июля
30 июля
Третье
Познавательное
Физическое и
оздоровительное
Трудовое
Эстетическое
День матери в России
День космонавтики
Международный день Земли
День Государственного флага Российской
Федерации
День знаний
День Государственного герба Российской
Федерации
День Конституции Российской Федерации
Новый год
Всемирный день туризма
Осенняя акция «Вместе с папой, вместе с
мамой быть здоровыми хотим»
День физкультурника
Бурятский спортивный праздник
«Сурхарбан»
День российской науки
Праздник Весны и Труда
День воспитателя и всех дошкольных
работников
День учителя
Международный день художника
Всемирный день театра
День российского кино
День знаний
Международный день музыки
воскресенье
октября
ноябрь
12 апреля
22 апреля
22 августа
1 сентября
30 ноября
12 декабря
Конец
декабря
27 сентября
Сентябрь
12 августа
Июнь - июль
8 февраля
1 мая
27 сентября
5 октября
8 декабря
27 марта
27 августа
1 сентября
1 октября
17. Заключительные положения
В соответствии с проведенным анализом работы коллектива МАДОУ
«Детский сад «Успех» с. Кабанск по реализации ФГОС ДО за период 20212022 уч. гг. можно сделать следующие выводы:
1. Работа коллектива МАДОУ по реализации Плана работы по
реализации Федерального государственно образовательного стандарта
дошкольного образования, выполнена на удовлетворительном уровне.
Образовательный процесс и развивающая среда в МАДОУ
соответствуют реализуемым программам и ФГОС.
2. В МАДОУ «Детский сад «Успех» с. Кабанск созданы необходимые
условия для повышения профессионального роста педагогов,
69
внедряются и широко используются инновационные педагогические
технологии.
Основной целью деятельности в 2022 – 2023 уч.г. педагогический коллектив
видит в создании единого образовательного пространства для
разностороннего развития личности ребенка:
Поддержать сложившиеся традиции, которые делают жизнь детей
более интересной, эмоциональной, способствуют созданию
атмосферы взаимного доверия.
Корректировать пространство развивающей среды соответственно
стандартам дошкольного воспитания.
Изучать передовой педагогический опыт, учиться транслировать
опыт учреждения.
Продолжать
внедрение
технологий
развития
детской
инициативы.
Заведующий
Ознакомлены:
№ Должность
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
Т.В. Фролова
Ф.И.О.
Подпись
70
Дата
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
71
Поздравление воспитанников МАДОУ "Детский сад "Успех" с. Кабанск с Днем МАМОЧКИ!!! 
