Образовательная область: познавательное развитие.

Вид деятельности: игровая, познавательная, речевая, исследовательская.

Интеграция: познавательное развитие, экологическое развитие, познавательно- исследовательское развитие.

Цель:  дать представление о значении ели в жизни обитателей леса и использовании этого дерева человеком.

Задачи:

Образовательная

- уточнить представление детей о хвойных деревьях;

- формировать знания о том, что дерево- живой организм, который нуждается в воде и тепле;

Развивающая

- развивать познавательно- исследовательскую деятельность;

- развивать умение логически мыслить, рассуждать, делать выводы;

Воспитательные

- воспитывать у детей бережное отношение к природе;

Методы: наглядный метод (демонстрация презентации по теме); словесный: беседа, чтение стихов; практический: посадка семян ели самостоятельно.

Приемы: рассматривание презентации об ели и сосне, их строении, чтение стихов, посадка семян ели.

Предварительная работа: беседы на тему хвойные деревья, рассматривание картинок где растут ели, рисование шишек, просмотр мультфильма в еловом бору, д\и «чей листок».

Оборудование: ИКТ, корзинка с веточками и шишками, поднос  со стаканчиками для посадки, семена ели, вода, салфетки для каждого ребенка.

Обогащение словаря: сосновый бор.

Проект " С чего начинается Родина"